17.在“探究串聯(lián)電路特點”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.

(1)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想:
①L2燈絲斷了;  ②L2短路;  ③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流。
以上猜想中正確有②(填序號).
(2)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點斷開,然后把電流表接入,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是指針未調(diào)零.
(3)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時,小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該電壓表用0-3V量程.
(4)正確實驗操作后,測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是D
A.IA>IB>IC        B.IA<IB<IC        C.UAB=UBC=UAC          D.UAC=UAB+UBC
為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的方法是換用不同規(guī)格燈泡多次實驗.

分析 (1)電路故障包括短路和斷路,斷路時用電器不能工作;短路時,被短路的用電器不工作,電路中有電流;
(2)為了探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,應(yīng)該把電流表接入電路;開關(guān)閉合前,電流表應(yīng)該調(diào)零;
(3)根據(jù)電壓表所示信息,可以確定選擇量程過大了,接下來應(yīng)該,斷開開關(guān),換用小量程;
(4)串聯(lián)電路中各處的電流都相等;串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和.

解答 解:(1)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光,說明電路中沒有斷路,L2不發(fā)光,說明是L2短路,故選②;
(2)為了探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,應(yīng)該把電流表接入電路;
閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示,沒有指在零刻度上,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是沒調(diào)零;
(3)閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)較小,說明選擇的量程偏大,為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該斷開開關(guān),選用小量程,即選用0-3V的量程;
(4)串聯(lián)電路中各處的電流都相等;串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和,故D正確,故選D.
故答案為:(1)②;(2)電流表;指針未調(diào)零;(3)電壓表用0-3V量程(或用小量程);(4)D.

點評 本題考查學(xué)生對于“探究串聯(lián)電路的電流、電壓關(guān)系”實驗的理解和掌握,是中考的重點,考查了探究并聯(lián)電路電流特點的實驗的操作,關(guān)鍵是電路現(xiàn)象的分析,為了使實驗結(jié)論具有普遍性,應(yīng)換用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.將圖中的元件符號連成電路,要求:L1與L2并聯(lián),S1做L2開關(guān),S作總開關(guān).

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8.為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上.

(1)比較甲乙兩圖的兩次實驗表明:反射光線、入射光線和法線在(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖丙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他不能(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
(2)在實驗中,我們能從多個角度看到白色硬紙板上的反射光線,這是由于發(fā)生了漫反射(選填“鏡面反射”或“漫反射”).
(3)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會看到反射光OB的徑跡.三次改變?nèi)肷浣堑拇笮,實驗所測得數(shù)據(jù)如表所示.他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角.
實驗次數(shù)入射角反射角
120°70°
230°60°
350°40°

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5.到2020年,我國將建成自主研制的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),它由30顆地球非同步衛(wèi)星和5顆地球同步衛(wèi)星組成.如圖是三顆地球同步衛(wèi)星(從地球上看,每顆好像懸掛在空中不動)軌跡示意圖.下列說法中錯誤的是( 。
A.衛(wèi)星1相對于衛(wèi)星2是運動的B.衛(wèi)星1相對于衛(wèi)星2是靜止的
C.衛(wèi)星1相對于地球是靜止的D.衛(wèi)星2相對于地球是靜止的

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12.如圖是某同學(xué)做海波熔化的實驗裝置,下表是實驗過程中記錄的數(shù)據(jù).
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙中完成海波的熔化曲線.
(2)通過分析可知,海波的熔點是48℃.海波在熔點時的狀態(tài)為固態(tài)、液態(tài)和固液共存三種可能.
t/min012345678910111213
t/℃2427303336394245484848515457
(3)根據(jù)以上實驗得出結(jié)論可知,如圖丙所示把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中時,用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱,當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時,試管中的冰C
A.熔化一部分      B.全部熔化        C.不熔化    D.無法判斷.

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2.小李同學(xué)在:初步探究串聯(lián)電路電阻的規(guī)律“實驗中,它利用3節(jié)電池作為電源,將電阻R2或R3分別與電阻Rl串聯(lián),研究過程如圖(a)、(b)、(c)所示.請仔細觀察圖中的操作和現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論.
(1)比較圖(a)、(b)或(a)、(c)可知:一個電阻與另一電阻串聯(lián)后,總電阻變大.
(2)比較圖(b)、(c)可知:兩個電阻串聯(lián),一個電阻增大,總電阻增大.

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9.下列說法與實際最相符的是( 。
A.人正常步行速度約為5m/sB.光在真空中傳播速度是3×108km/s
C.教室房間的高度約為4dmD.人正常體溫約為37℃

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6.小紅和蘭蘭兩人多次進行百米賽跑,同時出發(fā),每次小紅都比蘭蘭提前10m到達終點.如果兩人都以原來的速度跑,將小紅的起跑線向后移動10m,蘭蘭仍在原起跑線,兩人同時出發(fā),結(jié)果是( 。
A.兩人同時到終點B.小紅先到達終點
C.蘭蘭先到達終點D.無法確定誰先到達終點

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7.如圖所示電路,當(dāng)K斷開時電壓表的示數(shù)為6伏,電流表的示數(shù)為1A;K閉合時,電流表的讀數(shù)為1.5A,求:
(1)燈泡L1的電阻
(2)燈泡L2的電阻.

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