【題目】如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是________（填寫字母序號），屬于費力杠桿的是________（填寫字母序號）；人們使用費力杠桿是為了________．

A. 釣桿 B. 撬棍

C. 筷子 D. 鉗子

【答案】BD AC 省距離

【解析】

結合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

A. 釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

B. 道釘撬在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

C. 筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

D. 鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

所以屬于省力杠桿的是BD，屬于費力杠桿的是AC，人們使用費力杠桿是為了省距離。

故答案為：BD；AC；省距離。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_____（填“相等”或“不相等”）。

（2）實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變____________來實現(xiàn)的。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠；在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越___（填“快”或“慢”）。進一步推測：如果小車受到的阻力為零，它將___________；這種研究問題的方法叫做：_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示滑輪組在15s內(nèi)將重1000N的物體勻速提升了3m，人所用的拉力F為400N，不計繩重和摩擦力。求：

（1）動滑輪的重；

（2）繩子自由端拉力F的功率；

（3）滑輪組的機械效率；

（4）若用此滑輪組勻速吊起重為1300N的物體時，用該滑輪組將重物勻速提高相同的高度，該滑輪組的機械效率是多少？（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在花城新區(qū)的建筑工地上，某挖掘機沿平直路面以2m/s的速度勻速行駛50s到達工作場地進行挖掘作業(yè)。挖掘機的有關數(shù)據(jù)如下表所示，在平直路面上行駛時受的阻力是重力的0.4倍，它在挖掘的過程中要2×104N砂土勻速從圖中最低點A移到最高點B。（g=10N/kg）求：

項目

數(shù)值

整機質(zhì)量（kg）

9000

發(fā)動機最大功率（kW）

150

標準斗容（m3）

1.2

（1）在平直路面上行駛過程中，挖掘機做的功；

（2）如果挖掘機在舉高砂土過程中的平均功率為80kW，用時2.5s，則此過程中挖掘機的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘭按照如圖所示的操作，探究影響浮力大小的因素．

（1）物體受到的重力為___________N

（2）物體全部浸沒在水中時，受到的浮力是_________N

（3）由____兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關．

（4）由_____兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關．

（5）由D、E兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與液體的______有關．

（6）上述過程中采用的研究方法主要是（_____）

A．比值法 B．等效法C．控制變量法D．估算法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名質(zhì)量為70kg的工人，用如圖所示的裝置提升一堆磚，已知托板重200N，每塊磚重100N，不計滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩子所受的重力．當工人提升10塊磚時，此裝置的機械效率為80%，（g取10N/kg）求：

（1）動滑輪重力；

（2）利用此裝置提升磚塊的最高機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1標準大氣壓支持水銀柱高度是_____m，用托里拆利實驗測量出大氣壓時，當把玻璃管傾斜時，水銀柱高度差_______（填“不變”、“變大”或“變小”）。離地面越高，大氣壓越_____，在高原上用普通鍋難以煮熟食物，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點_______100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了滿足不同運輸要求，工廠生產(chǎn)出了各式各樣卡車，小軍發(fā)現(xiàn)載重量越大的卡車，輪胎個數(shù)越多．現(xiàn)有一輛自重15t，輪胎數(shù)量是10個的載重卡車在甲乙兩地運送煤炭．（g取10N/kg）

（1）若此車裝有18t煤炭，從甲送到乙，每個輪胎著地面積為0.05m2，則汽車對地面的壓力和壓強是多少？

（2）若路面所能承受最大壓強為7×105Pa，則此汽車最多允許裝貨物質(zhì)量為多少噸？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小王同學“探究二力平衡條件”時的實驗情景。

（1）小王將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______，并通過調(diào)整_______來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小王將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_____（選填“能”或“不能”）平衡。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：____。

（4）在探究同一問題時，小張將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小王的實驗優(yōu)于小張的實驗。其主要原因是（________）

A．減少摩擦力對實驗結果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉

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