【題目】下列生活中的杠桿屬于費力杠桿的是 ( )
【答案】A
【解析】
試題當杠桿的動力臂大于阻力臂時,杠桿是省力杠桿,使用省力杠桿省了力但費距離;當杠桿的動力臂小于阻力臂時,杠桿是費力杠桿,使用費力杠桿費了力但省距離。在判斷杠桿是省力杠桿還是費力杠桿時可結合生活經驗,根據(jù)在在使用時是省力還是省距離進行判斷。
A、筷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,使用時為了省距離,是費力杠桿.選項符合題意;
B、瓶蓋起子在使用的過程中,動力臂大于阻力臂,使用時為了省力,是省力杠桿.選項不符合題意;
C、羊角錘在使用的過程中,動力臂大于阻力臂,使用時為了省力,是省力杠桿.選項不符合題意;D、獨輪車在使用的過程中,動力臂大于阻力臂,使用時為了省力,是省力杠桿.選項不符合題意.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲電路所示,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡標有“6V 6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時電阻為多少歐?
(2)當電流表的示數(shù)為0.7A時,小燈泡的電功率為多少瓦?
(3)當電壓表的示數(shù)為2V時,整個電路10s內消耗的電能是多少焦?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,實驗裝置如圖所示:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個 (填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10 cm,確定出焦距f= (填“5cm”或“10cm”).
(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動光屏,到如圖所示位置,光屏上會出現(xiàn)清晰的 (填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向 (填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像.
(3)如果將光源移至7cm處,凸透鏡此時成的是放大的 (填“虛像”或“實像”).
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【題目】小明家與學校的距離為1.2km,某天他騎車上學,前一半路程內的平均速度為4m/s,后一半路程內的平均速度為6m/s。
(1)試求他在全程中的平均速度是多少?
(2)假如他在前一半路程中的平均速度為v1,后一半路程中的平均速度為v2,試推導:他在全程中的平均速度為
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【題目】如圖所示電路,電源電壓為12 V,R2=10Ω,滑動變阻器最大阻值為100Ω,電壓表量程為0~3 V,電流表量程為0~0.6 A,為了不燒壞電表,變阻器阻值變化范圍為多大?
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【題目】小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實驗電路。
(1)請你按照電路圖,用筆畫線代替導線,完成圖乙中實驗電路的連接。
(2)小明將電路正確連接后,閉合開關,調節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是 A,小燈泡的阻值是 Ω(小數(shù)點后保留一位);
(3)當電壓值改變的時候,小燈泡的阻值 (選填“變化”或“不變”);
(4)小明又想測某未知電阻Rx的阻值,設計了如圖所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式。
實驗步驟:
A.按照設計的電路圖連接電路; |
B.閉合S1、S2記錄電流表示數(shù)為I1; |
C. ; |
D.利用測得數(shù)據(jù)寫出待測電阻Rx的表達式:Rx= 。 |
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【題目】小林根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),得出一些結論,其中正確的是( )
A. 的碘不會升華 B. 零下的酒精也能汽化
C. 零下的水銀是液態(tài)的 D. 用來溶化的容器可以用鋁制成
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【題目】為避免點燃煙花造成人員傷害.小明設計了煙花定時自動點火裝置,原理如圖所示.裝置中的點火器有電流通過時,就會自動點燃煙花,定時器控制點火時間.為完善設計方案,還需要在(選填“a”或b”)處安裝一個開關S,斷開此開關,指示燈熄滅,整個裝置停止工作,點放煙花前,定時器在電路中應處于狀態(tài),目的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動,穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是( )
A. 水平向右,3.4N
B. 水平向左,3.4N
C. 水平向左,2.6N
D. 水平向右,2.6N
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