Question

（1）如圖1，用細線懸掛的鐵球在磁鐵的吸引下偏向一邊．畫出鐵球的受力示意圖．
（2）請在圖2中畫出動力F對支點O的力臂L．
（3）工人站在地面用滑輪組勻速提升重物，請在圖3所示的滑輪組上畫出繞線．

Answer 1

解：（1）由圖知，小球受重力、繩的拉力和磁鐵的吸引力，重力方向豎直向下，拉力方向沿繩，并指向繩，磁鐵對小球的吸引力水平向左，如圖所示：
；
（2）從支點O向F的作用線引垂線，垂線段的長度即為F的力臂，如圖所示：
；
（3）由題意知，拉力方向向下，然后依次繞線，如圖所示：
．
分析：（1）掌握力的示意圖的畫法，分析小球受到的力，將其大小、方向、作用點表示在圖上，作用點可都畫在其重心處；
（2）力臂是從支點到力的作用線的距離，從支點向力的作用線引垂線，垂線段的長度為F的力臂；
（3）首先確定力的方向，從而確定繩子末端的方向，然后依次繞線．
點評：此題考查了力的示意圖的畫法、力臂的畫法及滑輪組的繞線，力的示意圖是初中物理的一個重要知識點，因此，掌握正確的力的示意圖的作圖步驟對于同學(xué)們來說是非常重要的；在考查滑輪組繞線時，有時根據(jù)繩端的用力方向確定，有時根據(jù)承擔(dān)物重的繩子段數(shù)確定繞線方式；力臂畫力臂時必須注意力臂是“支點到相應(yīng)力的作用線的距離”，而不是“支點到力的作用點的距離”．力的作用線是通過力的作用點并沿力的方向所畫的直線．