已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），則質(zhì)量為2kg的水，溫度由25℃降低到15℃放出的熱量

是          

A．4.2×104J       B．8.4×104J        C．1.68×105J       D．3.78×105J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是

A．用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)                      B．給墨水瓶加蓋

C．用地膜覆蓋農(nóng)田                              D．把新鮮的蘋果裝入塑料袋

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科目：初中物理 來源： 題型：


奧斯特發(fā)現(xiàn)：通電導(dǎo)線周圍存在與電流有關(guān)的磁場，該現(xiàn)象叫做電流的       效應(yīng)。

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小麗通過學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個(gè)阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時(shí)，其等效電阻值為R串=R1+R2”，于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，其等效電阻值也應(yīng)該為R并=R1+R2”�，F(xiàn)有：一個(gè)兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個(gè)阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個(gè)開關(guān)及導(dǎo)線若干，請你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟。

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下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

A．電腦            B．電熨斗          C．電視機(jī)       D．電風(fēng)扇

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圖8所示，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V3W”（不考慮溫度對燈泡電阻的影響），當(dāng)開關(guān)S閉合。S1、S2斷開，滑片P從b端滑到某一位置時(shí)，變阻器的電阻減小6Ω，電流表的示數(shù)變化0.1A，燈泡恰好正常發(fā)光；保持滑片P位置不變，閉合S1、S2，電流表的示數(shù)又變化了1.5A。則當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，調(diào)節(jié)滑片P，電路消耗的最小功率為


A．2 W B．10 W C．15 W D．20 W

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導(dǎo)體兩端的電壓為6 V，導(dǎo)體的電阻為10W，則通過導(dǎo)體的電流為          A。

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如圖24所示電路，R1=10Ω,當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；兩開關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.9A；求R2的阻值。

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小林家新買了一臺飲水機(jī)，小林的父母經(jīng)常為夜間是否要關(guān)閉飲水機(jī)而發(fā)生爭執(zhí)：媽媽認(rèn)為關(guān)機(jī)可以節(jié)省電能，理由是飲水機(jī)在夜間無人飲水時(shí)仍在對熱水包里的水間歇性加熱。爸爸則認(rèn)為關(guān)機(jī)后第二天重新開機(jī)為涼水加熱會消耗更多的電能。于是小林查到飲水機(jī)銘牌如下表所示，他決定用實(shí)驗(yàn)來化解父母的爭執(zhí)。

第一天晚上十點(diǎn)，他關(guān)掉家中的其他用電器，只保留飲水機(jī)的加熱功能，記下此時(shí)電能表的示數(shù)為576.5 kW·h，第二天早晨六點(diǎn)鐘，水溫達(dá)到預(yù)定溫度95℃，他又讀出電能表的示數(shù)為576.8 kW·h。

第二天晚上十點(diǎn)，他將飲水機(jī)關(guān)閉，次日早晨啟動，飲水機(jī)在額定功率下將水加熱  到預(yù)定溫度95℃，用時(shí)8min。

請解答下列問題：

⑴飲水機(jī)正常加熱時(shí)的電流是多少？

⑵通過計(jì)算判斷小明爸爸媽媽誰的方法更節(jié)能？

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