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5.如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置,導體ab、開關、靈敏電流表用導線連接,組成電路.
①閉合開關,讓導體ab在磁場中上下運動,發(fā)現(xiàn)電流表的指針不偏轉;讓導體ab靜止,磁鐵水平向右運動,則電流表的指針偏轉 (均選填“偏轉”或“不偏轉”).
②如果想進一步探究感應電流的大小與導體運動的快慢是否有關,則應閉合開關,保持其他條件不變,只改變導體運動的速度,觀察電流表指針偏轉的幅度,并得出結論.

分析 (1)產生感應電流的條件是閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動;
(2)要驗證感應電流的大小和導體切割磁感線運動快慢的關系,就要控制其它因素一定,而導體的運動的速度不同.

解答 解:①閉合開關,讓導體ab在磁場中上下運動,由于運動方向與磁感線方向平行,所以導體沒有切割磁感線,不會產生感應電流,電流表的指針不偏轉;
讓導體ab靜止,磁鐵水平向右運動,導體也會切割磁感線,則會產生感應電流,電流表的指針偏轉;
②要探究感應電流的大小和導體運動快慢的關系,就要控制其它因素一定,而導體運動的速度不同,通過觀察電流表的指針偏轉情況,得出感應電流的大小和導體運動速度的關系.
故答案為:①不偏轉;偏轉;②導體運動的速度;電流表指針偏轉的幅度.

點評 此題考查了探究電磁感應現(xiàn)象的實驗,而且做了延伸,讓我們自己設計實驗驗證感應電流的大小和導體運動快慢的關系;實驗方案的設計是我們近幾年中考的熱點,需要引起注意.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小明用天平、量筒等器材對一銅制工藝品進行了鑒別.(ρ=8.9g/cm3
(1)調節(jié)天平時應將游碼移至零刻度處,然后調節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡;
(2)用天平稱出工藝品的質量,如圖所示,則工藝品的質量m=180.6g
(3)往量筒中倒入30mL的水,將工藝品放入量筒中,如圖所示;
(4)由實驗可知,工藝品的密度小于(選填“大于”或“小于”)銅的密度.小明從而得出工藝品不是銅制的結論,此結論是不可靠(選填“可靠”或“不可靠”)的,其原因是該工藝品不是純銅制成的,但可能是銅與其它金屬的合金.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖所示.
(1)小麗實驗中的錯誤是:①溫度計讀數(shù)時視線沒有與溫度計液柱的上表面相平;②溫度計的玻璃泡接觸了容器底;
(2)小明協(xié)助小麗糾正實驗錯誤后,用表格記錄了測量水溫隨加熱時間變化情況的數(shù)據(jù).
時間/min0123456789
溫度/℃929496979898101989898
①該實驗的數(shù)據(jù)記錄中也存在一處明顯的錯誤,那是6min時的數(shù)據(jù);
③由表格可知,水的沸點是:98℃,它低于100℃的原因可能是此時的大氣壓低于標準大氣壓;
物質凝固點沸點
水銀-39℃357℃
酒精-117℃78℃
(3)溫度計有水銀和酒精兩種不同液體的溫度計,兩種液體相關數(shù)據(jù)見表格由此可知,在做上述“研究水的沸騰”實驗時,小麗選用的是水銀溫度計.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.在自制簡易密度的活動中,小明在一支平底試管內裝入適量鐵砂,先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里,兩燒杯內液面相平,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.試管在甲液體中受到的浮力較大
B.試管在乙液體里排開的液體質量較小
C.乙燒杯中的液體密度比甲燒杯中的液體密度大
D.甲液體對燒杯底部的壓強比乙液體對燒杯底部的壓強小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.教室里日光燈的正常工作電壓為220V,每盞日光燈的銘牌標著“40W”的字樣,其中“40W”指的是該日光燈的額定功率,教室里日光燈工作一個月時所消耗的電能,用電能表測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示;
(1)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是39℃;實驗數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于非晶體(選填“晶體”或“非晶體”);
時間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
(2)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時間圖象,得出冰熔化時溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).在第3min至第5min的過程中,試管中的物質處于固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).
(3)另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法不正確(選填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是液化形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,快速回答下列問題(I表示總電流,I1和I2分別是通過R1、R2的電流,R是總的等效電阻).
(1)R1=5R2,I=3A,求I1=0.5A和I2=2.5A.
(2)R1=3R,I=3A,求I1=1A和I2=2A.
(3)I1=3I2,R1=10Ω,求:R2=30Ω.
(4)I=4I2,R1=10Ω,求:R2=30Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.有一支溫度計,刻度均勻但刻度線不準.用它測量冰水混合物的溫度時,讀數(shù)為-4℃,用它測量1標準大氣壓下沸水的溫度時,讀數(shù)為106℃.現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上,已知教室內的真實氣溫為20℃,則墻上溫度計的示數(shù)為(  )
A.21.8℃B.18℃C.22℃D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明和小雨通過實驗研究將物體放入液體的過程中,容器底部受到液體壓力的變化情況.如圖所示,他們將重力分別為30牛和40牛的甲、乙兩個柱形物體,先后掛在彈簧測力計下,并將其逐漸浸入同一薄壁柱形容器的液體中(液體不溢出).他們讀出測力計示數(shù)F,并測得容器底部受到液體壓力F,然后根據(jù)相關物理量計算出物體所受浮力F,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一 物體甲的重為30N
實驗序號F(N)F(N)F(N)
1201030
2161434
3121838
482242
542242
表二  物體乙的重為40N
實驗序號F(N)F(N)F(N)
6301030
7251535
8182242
9103050
1083050
①小明分析比較實驗序號1、6或4、8或5、8后得出結論:不同柱形物體浸入液體中,物體所受浮力相同,容器底部受到液體壓力相同.
②小雨分析比較實驗序號1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步結論:同一柱形物體浸入液體中,物體所受浮力越大,容器底部受到液體壓力越大.
③分析實驗序號4與5(或9與10)的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)F不同時,物體所受浮力F和容器底部受到液體壓力F均相同,出現(xiàn)這種情況的原因是:柱形物體與容器底接觸后,容器底對物體有支持力.
④兩位同學仔細分析表一(或表二)的數(shù)據(jù),并通過一定的計算,可知容器內液體的重力為20牛.

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