精英家教網(wǎng)在探究“液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器是
 
.當(dāng)把它的金屬盒放進(jìn)液體中時(shí),兩邊液面出現(xiàn)
 
,說明了:金屬盒受到
 

(2)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、
 
、
 
說明:水的壓強(qiáng)隨
 
增加而增大;
(3)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3說明:在同一深度,水向
 
的壓強(qiáng)相同.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

深度(cm)

橡皮膜方向
壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差(cm)
1 3 朝上 2.6
2 3 朝下 2.6
3 3 朝側(cè)面 2.6
4 6 朝上 5.2
5 9 朝上 7.8
分析:(1)壓強(qiáng)計(jì)就是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器;其中是用探頭來感受壓強(qiáng)的,壓強(qiáng)的大小是通過U形管左右兩管中的液面高度差來體現(xiàn)出來的,液面高度差越大,表示探頭處受到的液體壓強(qiáng)也就越大.
(2)液體壓強(qiáng)可能跟液體密度、深度、方向有關(guān),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)要采用控制變量法的思想.探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟方向的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和深度相同;探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí),保持液體的深度和方向相同.
解答:解:(1)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的測(cè)量?jī)x器是U型管壓強(qiáng)計(jì),當(dāng)把它的金屬盒放進(jìn)液體中時(shí),兩邊液面出現(xiàn)高度差,說明金屬盒受到液體壓強(qiáng).
(2)1、4、5三組數(shù)據(jù)同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大壓強(qiáng)越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(3)1、2、3三組數(shù)據(jù)液體的深度相同,液體的密度相同,橡皮膜的方向不同,但壓強(qiáng)相等,可得出結(jié)論:同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
故答案為:(1)壓強(qiáng)計(jì);高度差;液體壓強(qiáng);
(2)4;5;深度;
(3)各個(gè)方向.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)的考查,重點(diǎn)是控制變量法的運(yùn)用,屬于常規(guī)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為活動(dòng)課上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).

①如圖(a)所示實(shí)驗(yàn)過程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與
物體排開液體的重力
物體排開液體的重力
之間的關(guān)系,量筒中盛放的是水,物體受到的浮力可以用
F1-F2
F1-F2
表示,(V2-V1 )表示
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積

②如圖(b)所示,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),將鉛筆壓在大拇指和食指之間,觀察到手指肌肉下陷情況不同,這是在探究
壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
的關(guān)系.
③在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個(gè)小孔,瓶中裝滿水后,觀察到如圖(c)所示的現(xiàn)象,這說明
同一液體,同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
同一液體,同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

④如圖(d)所示是
托里拆利
托里拆利
實(shí)驗(yàn)的過程,實(shí)驗(yàn)中若玻璃管再下放一點(diǎn)點(diǎn),管內(nèi)外水銀面的高度差將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示的彈簧測(cè)力計(jì),它的量程為
0~2
0~2
N,分度值是
0.2
0.2
N.圖中的手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤的拉力是
3.6
3.6
N;如圖2所示,在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程中,將液體內(nèi)部壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中,要使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小,則應(yīng)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭向
(選填“上”或“下”)移動(dòng)一段距離;在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖3所示:

(1)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么?
(2)甲、乙兩圖探究的問題是
在壓力一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系
在壓力一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系

(3)圖乙和圖丙探究的問題是
在接觸面的粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的關(guān)系
在接觸面的粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程中,將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中,下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小的是( 。
A、將探頭向下移動(dòng)一段距離B、將探頭向上移動(dòng)一段距離C、將探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°D、將探頭放在同樣深度的食鹽水中

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省通州市中考網(wǎng)閱適應(yīng)性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:填空題

在 “探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)”中,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).在瓶的同一水平面上任意兩處各扎一個(gè)小孔a、b,并將孔都封上,然后在瓶中注滿水;再將孔打開,可以觀察到從a、b小孔射出的水流一樣急.這說明在同一深度,液體向         的壓強(qiáng)都相等.同時(shí)可以觀察到射出的水流越來越弱,這又說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨         的減小而減。

 

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科目:初中物理 來源:2013屆人教版八年級(jí)物理壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型:選擇題

如圖所示,在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程中,將微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中,下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小的是(    )

A.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離

B.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動(dòng)一段距離

C.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°

D.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中

 

 

 

 

 

 

 

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