（2013?惠山區(qū)二模）在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)連接線路閉合開(kāi)關(guān)后，將變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變暗，而電壓表的示數(shù)增大．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把下圖中的實(shí)物電路按小明的連接方式連接完整．
分析：滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變暗，說(shuō)明燈泡實(shí)際功率變小，燈泡電壓變小，電路電流變小，滑動(dòng)變阻器接入電路阻值變大，滑動(dòng)變阻器兩端電壓變大，此時(shí)電壓表示數(shù)變大，說(shuō)明電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，根據(jù)以上分析完成電路圖的連接．
解答：解：由題意可知，滑動(dòng)變阻器的任意上方接線柱與燈泡相連，電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，如下圖所示：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)物電路圖的連接，關(guān)鍵是根據(jù)題意得出電壓表所測(cè)的電路元件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?惠山區(qū)一模）2011年9月29日，我國(guó)用“長(zhǎng)征二號(hào)”火箭成功發(fā)射了首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”．如圖所示，火箭對(duì)噴出的氣體有向下的力，同時(shí)氣體對(duì)火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力，這說(shuō)明
力的作用是相互的
力的作用是相互的
．火箭上升過(guò)程中，它的重力勢(shì)能
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．地面與“天宮一號(hào)”的通訊是通過(guò)
電磁波
電磁波
實(shí)現(xiàn)信息傳送的（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?惠山區(qū)二模）小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)．
（1）他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F1，測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率為η=
2mgh2
F1h1
×100%
2mgh2
F1h1
×100%
．（用物理量的符號(hào)表示）
（2）他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度為h2，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
＞
＞
（選填“＞”、“=”或“＜”）F1，此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將
＜
＜
（選填“＞”、“=”或“＜”）第一次做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?惠山區(qū)二模）某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究．

（1）斷開(kāi)S3，閉合S1、S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，由電壓表和電流表的測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖象．根據(jù)圖象分析，電阻R=
10
10
Ω，還可歸納得出的規(guī)律是：
當(dāng)電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
當(dāng)電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
．
（2）斷開(kāi)S2，閉合S1、S3，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)量燈泡L兩端的電壓和通過(guò)的電流，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖象．若燈泡L的額定電壓為2.5V，燈泡的額定電功率為
0.875
0.875
W．測(cè)好燈泡L的額定功率后，將燈泡L換成另一個(gè)規(guī)格為“2.5V　 1W”燈L1，為了測(cè)L1的額定功率，閉合開(kāi)關(guān)后，應(yīng)將變阻器滑片向
左
左
移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?惠山區(qū)一模）寫出以下二種儀器的讀數(shù)：
（1）如圖（a）所示，物體A的長(zhǎng)度是
1.17
1.17
cm．
（2）如圖（b）所示，溫度計(jì)的示數(shù)
-41
-41
℃．

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同步練習(xí)冊(cè)答案