如圖所示是小蕓與同學(xué)們?cè)凇瓣?yáng)光體育活動(dòng)”中訓(xùn)練排球時(shí)的情景，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　　）
A、墊球時(shí)，手感覺疼，說(shuō)明球與手之間的作用力是相互的B、球墊起后，能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚴冀K受到向上的力作用C、球墊起后，上升到最高點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)D、球下落過(guò)程速度越來(lái)越大，說(shuō)明球的慣性越來(lái)越大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、兩個(gè)物體不接觸，就不會(huì)產(chǎn)生力的作用B、沒有物體就沒有力的作用C、一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用D、兩個(gè)物體只要接觸，就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)不屬于力的三要素的是（　�。�
A、力的大小B、力的方向C、力的作用點(diǎn)D、力的作用效果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的四種情境中說(shuō)法正確的是（　　）
A、
手拍桌子感到痛是因?yàn)槲矬w間的作用是相互的		B、
滑板車變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦		C、
舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)對(duì)杠鈴的支持力大于杠鈴的重力		D、
汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、用手拍桌子時(shí)，手也會(huì)疼，是由于力的作用是相互的B、靜止在水平桌面上的物理書，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力C、同一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛r(shí)，所受的浮力變大D、籃球被籃板彈回，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于力學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、用槳向后劃船，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，利用了物體間力的作用是相互的B、踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是由于受到慣性C、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成反比D、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其運(yùn)動(dòng)速度越大，所受到的力就越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

彈簧秤的彈簧在中點(diǎn)處被折斷后，把兩段彈簧并聯(lián)起來(lái)裝進(jìn)彈簧秤，校正零點(diǎn)后用它去測(cè)力，結(jié)果是（　�。�
A、測(cè)量值是實(shí)際的4倍
B、測(cè)量值是實(shí)際的
1
4
C、測(cè)量值是實(shí)際的
1
2
D、測(cè)量值是實(shí)際的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上．當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N，則物體的重力為（　�。�
A、大于10NB、等于10NC、小于10ND、以上都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)家用的大號(hào)保鮮袋，容積為V，當(dāng)它被折疊成很小一薄片時(shí)，用測(cè)力計(jì)測(cè)出其重為G1，將重為G2、體積為V0（V0＜V）的空氣充入保鮮袋中，封住袋口．再用同一測(cè)力計(jì)測(cè)量保鮮袋充入空氣后的總重力，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（　�。�
A、等于（G1+G2 ）B、等于G1C、小于G1D、等于（G1-G2 ）

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