關(guān)于功率的說(shuō)法正確的是( )
A. 物體做功越多,功率越大
B. 功率指的是物體做功的效率
C. 功率是描述做功快慢的物理量
D. 功率的單位是焦耳
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
類(lèi)比是一種有效的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)歸類(lèi)和比較,有助于掌握新知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率,在類(lèi)比過(guò)程中,既要找出共同之處,又要抓住不同之處.某同學(xué)對(duì)機(jī)械波和電磁波進(jìn)行類(lèi)比,總結(jié)出下列內(nèi)容,其中不正確的是( ).
A.機(jī)械波的頻率、波長(zhǎng)和波速三者滿足的關(guān)系,對(duì)電磁波也適用
B.機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
C.機(jī)械波的傳播依賴(lài)于介質(zhì),而電磁波可以在真空中傳播
D.機(jī)械波既有橫波又有縱波,而電磁波只有縱波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度,瞬時(shí)速度和加速度等概念用來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng),并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái),從而有力地推進(jìn)了人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展( )
A. 亞里士多德 B. 伽利略 C. 牛頓 D. 愛(ài)因斯坦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一物體靜止在水平面上,其質(zhì)量為2kg,物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,給物體施加一水平向右的拉力,拉力大小為20N.求:
(1)物體的加速度為多大?
(2)2s末物體的速度為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒內(nèi)壁上緊靠著一個(gè)物體與圓筒一起運(yùn)動(dòng),物體相對(duì)桶壁靜止.則( )
A. 物體受到4個(gè)力的作用
B. 物體所受向心力是重力提供的
C. 物體所受向心力是合外力提供的
D. 物體所受向心力是靜摩擦力提供
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
近地衛(wèi)星因受大氣阻力作用,軌道半徑逐漸減小時(shí),速度將 (填“變大”或“變小”),環(huán)繞周期將 填“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物體,它們的質(zhì)量之比是2:3,比熱容之比為4:5,吸收相同的熱量后,溫度升高之比為( 。
A.5:6 B.6:5 C.8:15 D.15:8
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