小字同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”時,對杠桿的平衡條件,提出了如下猜想:猜想l:動力/力臂=阻力/力臂;猜想2:動力×動力臂=阻力×阻力臂.為此,他設(shè)計了如圖所示的實驗.實驗中,每個鉤碼的重力為1 N,杠桿上每格為5cm,杠桿在水平位置平衡.為此,小宇認(rèn)為他的兩個猜想都得到了驗證.
(1)你認(rèn)為他的探究過程有什么問題?______;
(2)若A點(diǎn)不掛鉤碼,改在B點(diǎn)掛,要使杠桿平衡,應(yīng)掛______N的鉤碼;若杠桿右邊不掛鉤碼,改在左邊C點(diǎn)用測力計豎直往上提,杠桿平衡時,測力計的示數(shù)為______N.
(3)當(dāng)杠桿右邊不掛鉤碼,用測力計在杠桿左邊c點(diǎn)向上提使杠桿平衡,當(dāng)測力計由豎直向右傾斜,測力計示數(shù)將______.(選填‘增大”、“不變”或“減小”)

【答案】分析:(1)通過實驗總結(jié)實驗結(jié)論時,要進(jìn)行多次實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)或?qū)嶒灛F(xiàn)象總結(jié)的實驗結(jié)論才具有普遍性,只有一次實驗得到的結(jié)論具有偶然性.
(2)知道阻力、阻力臂、動力臂、動力中任意三個量,根據(jù)杠桿平衡條件求出第四個量.
(3)當(dāng)彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,動力臂變小,阻力和阻力臂不變,動力臂變小,動力增大.
解答:解:(1)實驗中只進(jìn)行了一次實驗,總結(jié)的實驗結(jié)論具有偶然性,實驗結(jié)論不可靠.要進(jìn)行多次實驗,使實驗結(jié)論具有普遍性.
(2)若A點(diǎn)不掛鉤碼,改在B點(diǎn)掛,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,F(xiàn)1×20cm=2N×10cm,∴F1=1N.
若杠桿右邊不掛鉤碼,改在左邊C點(diǎn)用測力計豎直往上提,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,F(xiàn)1×25cm=2N×10cm,∴F1=0.8N.
(3)當(dāng)彈簧測力計傾斜拉動杠桿在水平位置平衡,阻力和阻力臂不變,動力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件,動力增大.所以彈簧測力計示數(shù)增大.
故答案為:(1)只做了一次實驗,結(jié)論具有偶然性,不可靠;(2)1;0.8;(3)增大.
點(diǎn)評:(1)知道動力臂、動力、阻力臂、阻力中的任意三個量,根據(jù)杠桿平衡條件都能求出第四個量.
(2)杠桿在水平位置平衡時,當(dāng)彈簧測力計傾斜拉動杠桿,彈簧測力計示數(shù)變大,這個知識點(diǎn)經(jīng)?疾椋欢ㄒ_理解.
(3)初中物理用實驗探究物理問題時要進(jìn)行多次實驗,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?遵義)小字同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”時,對杠桿的平衡條件,提出了如下猜想:猜想l:動力/力臂=阻力/力臂;猜想2:動力×動力臂=阻力×阻力臂.為此,他設(shè)計了如圖所示的實驗.實驗中,每個鉤碼的重力為1 N,杠桿上每格為5cm,杠桿在水平位置平衡.為此,小宇認(rèn)為他的兩個猜想都得到了驗證.
(1)你認(rèn)為他的探究過程有什么問題?
只做了一次實驗,結(jié)論具有偶然性,不可靠
只做了一次實驗,結(jié)論具有偶然性,不可靠
;
(2)若A點(diǎn)不掛鉤碼,改在B點(diǎn)掛,要使杠桿平衡,應(yīng)掛
1
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N的鉤碼;若杠桿右邊不掛鉤碼,改在左邊C點(diǎn)用測力計豎直往上提,杠桿平衡時,測力計的示數(shù)為
0.8
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N.
(3)當(dāng)杠桿右邊不掛鉤碼,用測力計在杠桿左邊c點(diǎn)向上提使杠桿平衡,當(dāng)測力計由豎直向右傾斜,測力計示數(shù)將
增大
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.(選填‘增大”、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小字同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”時,對杠桿的平衡條件,提出了如下猜想:猜想l:動力/力臂=阻力/力臂;猜想2:動力×動力臂=阻力×阻力臂.為此,他設(shè)計了如圖所示的實驗.實驗中,每個鉤碼的重力為1 N,杠桿上每格為5cm,杠桿在水平位置平衡.為此,小宇認(rèn)為他的兩個猜想都得到了驗證.
(1)你認(rèn)為他的探究過程有什么問題?________;
(2)若A點(diǎn)不掛鉤碼,改在B點(diǎn)掛,要使杠桿平衡,應(yīng)掛________N的鉤碼;若杠桿右邊不掛鉤碼,改在左邊C點(diǎn)用測力計豎直往上提,杠桿平衡時,測力計的示數(shù)為________N.
(3)當(dāng)杠桿右邊不掛鉤碼,用測力計在杠桿左邊c點(diǎn)向上提使杠桿平衡,當(dāng)測力計由豎直向右傾斜,測力計示數(shù)將________.(選填‘增大”、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來源:遵義 題型:問答題

小字同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”時,對杠桿的平衡條件,提出了如下猜想:猜想l:動力/力臂=阻力/力臂;猜想2:動力×動力臂=阻力×阻力臂.為此,他設(shè)計了如圖所示的實驗.實驗中,每個鉤碼的重力為1 N,杠桿上每格為5cm,杠桿在水平位置平衡.為此,小宇認(rèn)為他的兩個猜想都得到了驗證.
(1)你認(rèn)為他的探究過程有什么問題?______;
(2)若A點(diǎn)不掛鉤碼,改在B點(diǎn)掛,要使杠桿平衡,應(yīng)掛______N的鉤碼;若杠桿右邊不掛鉤碼,改在左邊C點(diǎn)用測力計豎直往上提,杠桿平衡時,測力計的示數(shù)為______N.
(3)當(dāng)杠桿右邊不掛鉤碼,用測力計在杠桿左邊c點(diǎn)向上提使杠桿平衡,當(dāng)測力計由豎直向右傾斜,測力計示數(shù)將______.(選填‘增大”、“不變”或“減小”)
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