在探究海波熔化規(guī)律時,小明和小王兩個實驗小組分別選擇了圖甲和圖乙所示的實驗裝置進行試驗:
(1)老師說選裝置乙比裝置甲好,這是因為________
(2)小明采用圖乙的裝置進行試驗,發(fā)現(xiàn)海波整個熔化過程太短,為了解決這個問題,可以采取的辦法是用小火加熱或________.
(3)如圖丙所示是小明做出的海波熔化圖象,根據(jù)圖象判斷,a,b,c,d是其熔化過程中的四個時刻,其中在________時刻內(nèi)能最大.

解:(1)裝置乙比裝置甲好,是因為裝置甲采用了水浴法,使海波受熱均勻.
(2)海波整個熔化過程太短,是因為海波的質(zhì)量太小,要增加海波的質(zhì)量.
(3)海波從a→b→c→d,海波不斷吸收熱量,海波的內(nèi)能不斷增加,所以d點的內(nèi)能最大.
故答案為:(1)受熱均勻;(2)增大海波的質(zhì)量;(3)d.
分析:(1)探究固體熔化實驗時,一般采用水浴法,水浴法使熔化的物體受熱均勻.
(2)海波的熔化過程時間太短可能是海波的質(zhì)量太。
(3)物體吸收熱量,內(nèi)能增加.
點評:(1)掌握改變內(nèi)能的兩種方法:熱傳遞和做功.
(2)實驗過程中要分析實驗過程中出現(xiàn)的故障,排除故障,可能就是中考的內(nèi)容.
練習冊系列答案
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(2012?瑤海區(qū)三模)在探究海波熔化規(guī)律時,小明和小王兩個實驗小組分別選擇了圖甲和圖乙所示的實驗裝置進行試驗:
(1)老師說選裝置乙比裝置甲好,這是因為
受熱均勻
受熱均勻

(2)小明采用圖乙的裝置進行試驗,發(fā)現(xiàn)海波整個熔化過程太短,為了解決這個問題,可以采取的辦法是用小火加熱或
增大海波的質(zhì)量
增大海波的質(zhì)量

(3)如圖丙所示是小明做出的海波熔化圖象,根據(jù)圖象判斷,a,b,c,d是其熔化過程中的四個時刻,其中在
d
d
時刻內(nèi)能最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究海波熔化規(guī)律時,小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
海波的溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 51 54 57
(1)海波的熔點是
48
48
℃;
(2)第6分鐘時,該物質(zhì)處于
固、液混合
固、液混合
態(tài)(選填“固”、“液”、“固、液混合”)
(3)第5分鐘與第6分鐘相比,哪一時刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大?
第6分鐘
第6分鐘

(4)從表中可知,這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容
液態(tài)時的比熱容(填“=”“>”“<”)

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省荊門市九年級(全冊)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究海波熔化規(guī)律時,小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題.
時間/min123456789101112
海波的溫度/℃40424446484848484848515457
(1)海波的熔點是______℃;
(2)第6分鐘時,該物質(zhì)處于______態(tài)(選填“固”、“液”、“固、液混合”)
(3)第5分鐘與第6分鐘相比,哪一時刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大?______
(4)從表中可知,這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容______液態(tài)時的比熱容(填“=”“>”“<”)

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科目:初中物理 來源:2012年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

在探究海波熔化規(guī)律時,小明和小王兩個實驗小組分別選擇了圖甲和圖乙所示的實驗裝置進行試驗:
(1)老師說選裝置乙比裝置甲好,這是因為______
(2)小明采用圖乙的裝置進行試驗,發(fā)現(xiàn)海波整個熔化過程太短,為了解決這個問題,可以采取的辦法是用小火加熱或______.
(3)如圖丙所示是小明做出的海波熔化圖象,根據(jù)圖象判斷,a,b,c,d是其熔化過程中的四個時刻,其中在______時刻內(nèi)能最大.

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