【題目】小宜同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),電源電壓恒定為6V,標(biāo)有“2.5V”字樣的待測小燈泡,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整;
(2)閉合開關(guān)后,移動滑片P至某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,小宜應(yīng)該將變阻器滑片向(選填“左”或“右”)移動;
(3)小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如表:
實(shí)驗(yàn)序號 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 功率/W | 額定功率/W |
1 | 2.0 | 0.18 | 0.36 | P額= =0.56 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.55 | |
3 | 3.0 | 0.26 | 0.78 |
你認(rèn)為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是(選填“正確”或“錯誤”)的,正確的測量結(jié)果是P額=W.
(4)在某次調(diào)解中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1 , 小燈泡的阻值變化了△R2 , 則△R1△R2(選填“>”、“<”或“=”)
(5)另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻有5Ω變?yōu)?0Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是
A.保持變阻器滑片不動
B.將變阻器滑片適當(dāng)左移
C.將變阻器滑片適當(dāng)右移
D.將電池個數(shù)增加
(6)在不更換其他器材的情況下,為能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R不能大于Ω.
【答案】
(1)解:如下圖所示;
(2)2.3;左
(3)錯誤;0.55
(4)>
(5)C
(6)25
【解析】解:(1)正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,電流I= =0.25A,所以電流表選用0~0.6A量程;滑動變阻器一上一下與電流表串聯(lián)接入電路,如下圖所示; ;(2)電壓表使用0~3V量程,分度值為0.1V,電壓為2.3V;小于燈的額定電壓,要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.3V增大到2.5V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),應(yīng)減小變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,滑動變阻器連入電路中的電阻要減小,滑片向左端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V為止;(3)燈泡的電壓不同,電流不同,功率不同,額定功率一定是燈泡額定電壓下的功率,將不同電壓下不同的電功率取平均值是沒有意義的,也是錯誤的.額定功率一定是燈泡額定電壓下的功率,由表格知,燈泡在額定電壓2.5V下的額定功率為0.55W;(4)②滑動變阻器接入電路的阻值減小,此時燈泡的阻值變大,但電路中的電流變大,可知電路中的總電阻變小,所以變阻器減小的阻值大于燈泡增大的阻值,△R1>△R2 . (5)電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻有5Ω變?yōu)?0Ω后,電壓表的示數(shù)會變大,為了控制電壓表不變,應(yīng)減小電壓表的示數(shù),減小電路中的電流,即增大滑動變阻器的電阻,滑片應(yīng)向右移動,故選C;(6)小燈泡換成定值電阻R,是因?yàn)闊艚z電阻會受溫度影響;電源電壓為6V,電阻兩端電壓為2V,滑動變阻器分壓為6V﹣2V=4V,定值電阻兩端電壓的是變阻器電壓的 ,據(jù)分壓原理,定值電阻阻值的大小為滑動變阻器接入電路的阻值的 ,因滑動變阻器最大阻值為50歐姆,因此定值電阻最大阻值為 ×50Ω=25Ω,即更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω.
所以答案是:(1)見上圖;(2)2.3;左;(3)錯誤;0.55;(4)>;(5)C;(6)25.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用影響電阻大小的因素和歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān));歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用4只完全相同的滑輪和2根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在繩的自由端用大小分別為F1和F2的拉力,將同一重物在相同的時間內(nèi),勻速提升相同的高度,兩滑輪組繩子的自由端移動的速度分別為v1和v2 . 若不計(jì)繩重和摩擦,下列說法正確的是( )
A.甲乙滑輪組繩子自由端移動的距離相同
B.F1大于F2
C.v1大于v2
D.F1和F2做的功不相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的“U﹣I”關(guān)系圖象如圖2所示.則下列判斷正確的是( )
A.電源電壓為10V
B.定值電阻R1的阻值為20Ω
C.滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0~10Ω
D.變阻器滑片在中點(diǎn)時,電流表示數(shù)為0.3A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】[探究名稱] 探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)。
[提出問題] 小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲所示),看到手指________的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖乙所示),看到房屋________的像(以上兩空均選填“放大”“等大”或“縮小”)。他想:凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)呢?
[進(jìn)行猜想] 凸透鏡成像的大小可能與____________________有關(guān)。
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] 小明在如圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
[結(jié)論與應(yīng)用] (1)分析數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越________,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越________。
(2)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒
有進(jìn)入取景框內(nèi),這時攝影師應(yīng)使照相機(jī)________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)同學(xué),同時還應(yīng)________(選填“增長”“縮短”或“不改變”)照相機(jī)的暗箱長度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)表中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 , 編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為;
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該拉動彈簧測力計(jì);
(3)若彈簧測力計(jì)移動21cm,則物體移動cm.
實(shí)驗(yàn) | 鉤碼 | 鉤碼上升 | 彈簧測力計(jì) | 彈簧測力計(jì)上 | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | ① |
3 | 6 | 5 | ② | 15 | 90.9% |
(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你(選填“能”、“不能”)計(jì)算出圖中動滑輪的重力.
(5)進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),可知用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時,所做的額外功將 . (選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某科技興趣小組制作了一艘小潛水艇.為了測定該潛水艇的下潛深度,他們設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,其中電源電壓U=12V;R0是阻值為20Ω的定值電阻;A為深度表,其實(shí)質(zhì)是一只量程為0~100mA的電流表;R是一種壓力傳感器,它用于感應(yīng)壓力的受力面積為60cm2 , 且所能承受的壓力足夠大,其阻值R隨壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示.已知水的密度為1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.問:
(1)當(dāng)該潛水艇浮在水面(壓力傳感器未浸入水中)時,電路中的電流多大?
(2)圖甲電路能測量的最大深度是多少米?
(3)在不更換壓力傳感器的情況下,為了增大圖甲電路所能'測量的最大深度,應(yīng)對該電路怎樣進(jìn)行改進(jìn)?(寫出一種方法即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的四幅圖中說法正確的是( )
A. 圖甲中,太空中的宇航員能對話,說明聲音可以在真空中傳播
B. 圖乙中,敲擊右邊的音叉,左邊的音叉會發(fā)生振動,這個現(xiàn)象說明聲音可以傳遞能量
C. 圖丙中,道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D. 圖丁中,B 超檢查身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,溫度計(jì)的玻璃泡要________ 在固定粉末中,不要碰到試管底或試管壁.
(2)若某時刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,則此時溫度計(jì)的讀數(shù)為 ________ ℃.
(3)圖乙和圖丙,是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象,則圖________ 是蠟的熔化圖象,判斷的依據(jù)是________ .
(4)實(shí)驗(yàn)中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短,不便于觀察熔化時的現(xiàn)象,在不改變原來實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法:________ .
(5)細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn):在圖象乙中,物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同,其原因是________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,這是因?yàn)樗芰辖z帶了電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為 , 塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是在物體間轉(zhuǎn)移.
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