(2012?徐州)下列敘述中,有的是經(jīng)過科學(xué)證明的事實(shí),有的是各抒己見的觀點(diǎn),其中屬于觀點(diǎn)的是( 。
分析:(1)核能的開發(fā)與利用是有一定爭議的,因?yàn)槠浒踩缘脑,也會給人類安全帶來隱患.
(2)在太陽內(nèi)部不停的發(fā)生核聚變,其表面溫度約6000℃.太陽能以輻射的形式傳播.
(3)能量守恒定律:能量既不會消滅,也不會創(chuàng)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上,在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中,能的總量保持不變.
(4)永動機(jī)永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn),是因?yàn)橛绖訖C(jī)違背了能量守恒定律.
解答:解:A、核能是由放射性物質(zhì)釋放的,核輻射對環(huán)境的破壞性是不可逆轉(zhuǎn)的,而且核能也并不廉價(jià),且屬不可再生能源,因此對于核能的安全、潔凈、廉價(jià)的能源這一觀點(diǎn)存在質(zhì)疑.符合題意.
B、太陽每天向地球輻射大量能量,這種恰當(dāng)?shù)哪芰枯椛涫沟厍蛏蠝囟冗m宜;水源充足,動、植物茁壯成長.不合題意.
C、科學(xué)家經(jīng)過長期的研究發(fā)現(xiàn),能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能的總量保持不變,不合題意.
D、很多科學(xué)家致力于研究永動機(jī),希望能造出不消耗能量而源源不斷的向外輸出能量;但結(jié)果都以失敗告終;其原因是因?yàn)橛绖訖C(jī)違背了能量守恒定律;不合題意.
故選A.
點(diǎn)評:此題考查了對核能利用的爭論、太陽能的作用、能量守衡定律、和永動機(jī)的實(shí)驗(yàn),對這些觀點(diǎn)和科學(xué)事實(shí)要分清.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?徐州三模)據(jù)傳某年夏天洋人宴請林則徐,其中一道甜點(diǎn)為冰淇淋,因其上白氣不斷,林則徐以為必燙,以嘴吹之,誰知入口卻冷,洋人以為笑柄;林則徐不動聲色.過得幾日,林回宴洋人,其中一道熱湯剛剛煮沸,浮有厚油,無一絲白氣冒出,林則徐熱情請之,洋人一口吞下一匙,頓時呲牙咧嘴,哈哈有聲.試分析,那冷冷的冰淇淋上方的白氣是
水蒸氣
水蒸氣
由于遇冷
液化
液化
形成的;而滾滾的熱湯反而無白氣,是由于
水蒸氣無法放熱液化
水蒸氣無法放熱液化

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?徐州二模)李明家的太陽能熱水器,可以貯水50㎏,天氣好時,吸收的太陽輻射能可以使水溫升得足夠高;陰雨天可用電輔助加熱,其電加熱棒的額定電壓是220V,額定功率是1.5kW.
(1)若在陽光的照射下,50㎏的水溫度從20℃上升到60℃,吸收太陽的熱量是多少?(水的比熱容c=4.2×103J/(㎏?℃))
(2)若在陰雨天僅用電加熱棒在額定電壓下將這些水加熱,使之升高相同的溫度,需要多長的時間?(假設(shè)消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水吸收的內(nèi)能)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?徐州一模)小紅猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動能的大小與哪些因素有關(guān).

①讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
②讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時,具有
相同的速度
相同的速度

(2)選用圖甲探究的是動能與
速度
速度
的關(guān)系,得出的結(jié)論是
當(dāng)物體的質(zhì)量相同時,速度越大,具有的動能越大
當(dāng)物體的質(zhì)量相同時,速度越大,具有的動能越大

(3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是
控制變量
控制變量
法;二是轉(zhuǎn)換法,就是
用紙盒移動的距離長短
用紙盒移動的距離長短
來表示小球動能的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?徐州二模)小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,做“探究彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).下表是小明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
彈力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧總長度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
彈簧伸長量/cm 0 1.2
2.4
2.4
3.6
3.6
4.8
4.8
6.0
6.0
(1)請你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處;
(2)在坐標(biāo)中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖;
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖,你可得到的結(jié)論:
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與其受的彈力成正比
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與其受的彈力成正比

(4)支持你上述結(jié)論的依據(jù)是:
彈簧的伸長量與受的彈力的圖象為正比例函數(shù)圖象
彈簧的伸長量與受的彈力的圖象為正比例函數(shù)圖象

(5)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的一個應(yīng)用是:
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)

(6)在對本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的過程中,你覺得運(yùn)用圖象分析的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(說出一點(diǎn)即可)
用圖象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更直觀明了
用圖象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更直觀明了

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?徐州二模)閱讀短文,回答文中問題.
2008年9月25日21時10分,隨著火箭發(fā)動機(jī)的轟鳴,長征二號F運(yùn)載火箭將我國載人航天飛船“神舟七號”送入太空,27日翟志剛成功實(shí)施首次空間出艙活動,第一次把中國人的足跡留在了茫茫太空.
(1)為了模擬太空中的失重狀態(tài),宇航員在地面訓(xùn)練時常要在水中進(jìn)行.這時宇航員處于的狀態(tài)是
B
B

A.漂浮      B.懸浮      C.下沉      D.浮力大于重力
(2)從“神七”發(fā)回的圖片中,我們看到太空是那樣清澈美妙.不過,若將太空作為人的生存環(huán)境則是十分惡劣的.由于失去大氣層的防護(hù),進(jìn)入太空的宇航員易遭受宇宙射線等高能粒子的輻射,還易受到太空塵埃和太空垃圾的撞擊.即使極小的太空顆粒,因其速度極高,因此它也能具有極高的
能.
宇航員所面臨的主要問題還有低氣壓、大溫差等等.因此,人類進(jìn)入太空一定要進(jìn)行必要的防護(hù),飛船的船體就能起到一定的防護(hù)作用.宇航員進(jìn)行太空行走時,一定要穿具有多種防護(hù)功能的艙外航天服.
①太空中的溫差很大,最高可達(dá)250℃以上,而最低能降到-100℃以下,由此我們可以猜想,宇航員太空行走所穿的太空服
A
A

A.具有調(diào)節(jié)宇航服內(nèi)內(nèi)能的性質(zhì)         B.具有增加內(nèi)能,隔熱能力好的性質(zhì)
C.具有降低內(nèi)能,隔熱能力好的性質(zhì)     D.具有增加內(nèi)能,熱傳遞能力好的性質(zhì)
②太空中的氣壓極低,宇航員如果無防護(hù)地直接進(jìn)入太空,就會因血液沸騰而喪生.這是因?yàn)?!--BA-->
C
C

A.各地的沸點(diǎn)不同                    B.太空中的沸點(diǎn)高
C.太空中壓強(qiáng)極低,導(dǎo)致沸點(diǎn)很低      D.太空中沒有物質(zhì),也就沒有沸點(diǎn)
(3)“神七”傳回了宇航員太空行走的圖象信息.該信息傳回地球的載體是
B
B

A.超聲波      B.電磁波      C.光導(dǎo)纖維      D.次聲波
(4)由于受到大氣阻力的作用,飛船在進(jìn)入大氣層以后,速度會迅速下降.到距離地球表面約15km時,飛船速度由超音速下降到亞音速,穩(wěn)定在200m/s左右.如果飛船以這樣的速度沖向地面,飛船落到地面僅僅需要
75
75
s的時間.飛船減速首先依靠降落傘;當(dāng)飛船距離地面大約1m時,安裝在返回艙底部的4臺反推火箭還將點(diǎn)火工作,利用向下噴出氣流而使自身受力減速的,使返回艙速度一下子降到2m/s以內(nèi).這是運(yùn)用了力的作用是
相互
相互
的道理.

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