【題目】樂(lè)隊(duì)演奏時(shí),聽(tīng)眾能分辨出二胡聲和小提琴聲,主要是因?yàn)檫@兩種聲音的( )
A.響度不同 B.音色不同
C.音調(diào)不同 D.頻率不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 測(cè)量時(shí),刻度尺不能歪斜
B. 讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)垂直于尺面
C. 誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的
D. 某人的拇指長(zhǎng)度約為50mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在t=5min時(shí),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B. 在BC段該物質(zhì)不吸熱
C. 該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5min
D. 該物質(zhì)在EF段放熱,溫度降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可以測(cè)出凸透鏡的 .
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一 上.
(3)當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),調(diào)節(jié)光屏得到一個(gè)清晰的倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是 .
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向 移動(dòng).用紙板擋住部分透鏡在光屏上 看到像(選填“能”或“不能”)
(5)把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖乙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏 (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于廚房里的物理現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 凍肉解凍的過(guò)程是個(gè)放熱過(guò)程
B. 高壓鍋氣閥冒出的“白氣”是液化現(xiàn)象
C. 嚴(yán)冬,窗戶上的“冰花”結(jié)在玻璃的內(nèi)側(cè)
D. 從冰箱里拿出的雞蛋表面的小水珠是從里面滲出來(lái)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí),下列要求不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> )
A.刻度尺不能歪
B.刻度尺緊貼被測(cè)物體
C.視線跟尺面垂直
D.零刻度線與被測(cè)物體左邊對(duì)齊
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),電源為3節(jié)干電池, 小燈泡額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω。他們所需的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示。
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),電流表的量程應(yīng)選0~ A。
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖2所示)為 V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為3.8V。
(4)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W(保留兩位小數(shù))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220 V 100 W”的頂燈和一盞“220 V 5 W”的壁燈.他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個(gè)普通的拉線開(kāi)關(guān)來(lái)控制.但接完后,合上閘刀開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮.他拉了一下開(kāi)關(guān)S,結(jié)果不亮的燈亮了,而原來(lái)亮的燈卻不亮了,再拉一下開(kāi)關(guān)S,又恢復(fù)了原狀.試畫出他錯(cuò)接的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅和小榮探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”,小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.(電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒(méi)有錯(cuò)誤)
I1/A | I2/A | I/A |
0.2 | 0.4 | 0.6 |
(1)小紅根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和.請(qǐng)你針對(duì)小紅的實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)改進(jìn)方法. .
(2)實(shí)驗(yàn)中,小榮觀察到燈泡L1比燈泡L2暗.根據(jù)這一現(xiàn)象,小榮做出以下分析:根據(jù)P=I2R,P與R成正比.L1比L2暗是因?yàn)長(zhǎng)1的電阻小于L2的電阻.
問(wèn):小榮的分析是否正確,并說(shuō)明理由. .
(3)小紅想用一個(gè)電流表、一個(gè)阻值已知的電阻R1,測(cè)量未知電阻R2的阻值.小紅設(shè)計(jì)的電路如圖2,閉合S,斷開(kāi)S1時(shí),電流表的讀數(shù)為I1;同時(shí)閉合S、S1時(shí),電流表的讀數(shù)為I2.若電源的電壓不變,則待測(cè)電阻R2的阻值表達(dá)式為R2= (用已給出的物理量符號(hào)表示)
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