科學(xué)研究小組的同學(xué)在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料（主要是生鐵、鍍鋅鐵皮）時(shí)，溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味，這種反常現(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考。從組成物質(zhì)的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種。為了確定該氣體的成分，他們進(jìn)行了如下探究。

查閱資料：

I.  SO2、CO2都能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水，CaSO3難溶于水；

II.  SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使它褪色，上述其它氣體不能。

實(shí)驗(yàn)探究：

（1）甲同學(xué)為了驗(yàn)證處理廢金屬材料產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的做法不合理。請用化學(xué)方程式表示其原因      。

（2）同學(xué)們設(shè)計(jì)了一套合理的實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示（鐵架臺已略去）。請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實(shí)驗(yàn)（藥品可重復(fù)選用）：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰 (假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學(xué)式       。

②若觀察到      （填裝置序號）中澄清石灰水變渾濁, 證明原氣體中有CO2；

③若觀察到      現(xiàn)象, 證明原氣體中有H2無CO。

（1）SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O

（反應(yīng)物、生成物寫對但沉淀符號漏寫給1分）

   （2）①無水硫酸銅或CuSO4       ②B   

 ③D中黑色氧化銅變紅色，E中無水硫酸銅變藍(lán)色，F(xiàn)中澄清石灰水不變渾濁

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?溫州）為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖的實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點(diǎn)光源A）．
（1）保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測得數(shù)據(jù)如下表：
點(diǎn)光源的高度H/cm2030405060
影子長度L/cm3015107.56
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是
影子的長度與點(diǎn)光源的高度的關(guān)系
影子的長度與點(diǎn)光源的高度的關(guān)系
．
（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得到：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作
保持短木條的長度和點(diǎn)光源的高度不變，改變短木條的位置．
保持短木條的長度和點(diǎn)光源的高度不變，改變短木條的位置．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點(diǎn)光源A）．
保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測得數(shù)據(jù)如下表：
 點(diǎn)光源的高度H/cm 20 30 40 50 60
影子長度L/cm 30 15 10 7.5 6
（1）短木條的影子是由于
光沿直線傳播
光沿直線傳播
形成的．
（2）科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是
影子的長度與點(diǎn)光源的高度的關(guān)系
影子的長度與點(diǎn)光源的高度的關(guān)系
．
（3）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得到：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作
保持短木條的長度和點(diǎn)光源的高度不變，改變短木條的位置
保持短木條的長度和點(diǎn)光源的高度不變，改變短木條的位置
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?衢州）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用羽毛球和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”．取三個(gè)相同的羽毛球，每個(gè)羽毛球的質(zhì)量為m，并編號為甲、乙、丙，其中在乙羽毛球內(nèi)固定3倍于羽毛球質(zhì)量的小金屬球，在丙羽毛球內(nèi)固定8倍于羽毛球質(zhì)量的小金屬球．然后讓它們從不同高度分別自由落下．并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí)，用數(shù)碼相機(jī)自動(dòng)連續(xù)拍攝的方法記錄羽毛球的運(yùn)動(dòng)過程．如圖是其中的一段．
請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）該小組在拍攝羽毛球的運(yùn)動(dòng)過程中，選擇以豎直磚墻為背景的作用是
測量路程的標(biāo)尺
測量路程的標(biāo)尺
．
（2）對于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過程．甲、乙、丙羽毛球所做的運(yùn)動(dòng)都是
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（3）對于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過程．乙羽毛球下落時(shí)受到空氣阻力大小為
4mg
4mg
；假設(shè)甲羽毛球下落的速度為v，則丙羽毛球下落的速度為
3v
3v
；由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
羽毛球受到的空氣阻力與速度平方成正比
羽毛球受到的空氣阻力與速度平方成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點(diǎn)光源A）．
（1）保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測得數(shù)據(jù)如下表：
點(diǎn)光源的高度H/cm 20 30 40 50 60
影子長度L/cm 30 15 10 7.5 6
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是：
影子的長度與點(diǎn)光源的高度的關(guān)系
影子的長度與點(diǎn)光源的高度的關(guān)系
．
（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量
減小
減小
  （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案