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1．在普通家庭里，多數備有體溫計．觀察如圖，體溫計的測量范圍是35℃至42℃，分度精確到0.1℃．

分析 （1）即便是生病，人的體溫一般也不會超過35～42℃的范圍，體溫計的測量范圍是35～42℃．
（2）學會溫度計的讀數：明確是零上還是零下，明確一個大格和一個小格代表的示數，讀數時從絕對值小的向絕對值大的讀．

解答 解：
體溫計可測量的最低體溫為35℃，最高體溫為42℃，所以體溫計的測量范圍是35～42℃，
體溫計的一個大格是1℃，1℃被平分成10等份，一個小格即體溫計的精確程度是0.1℃．
故答案為：35；42，0.1．

點評 本題主要考查學生對體溫計以及讀數的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小星一家開車去旅游，汽車勻速行駛在平直公路上．下列說法中不正確的是（　�。�
A．以路旁建筑物為參照物，他是運動的
B．汽車緊急剎車時，他向前傾
C．汽車受到的牽引力與阻力不是一對平衡力
D．關閉發(fā)動機后，汽車由于受阻力的作用，最終將停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小紅撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來小紅緊握傘柄，因為傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，向上的壓強大于（選填“大于”或“小于”）向下的壓強；為了不使雨傘被大風吹走，小紅需要額外施加一個向下（選填“向上”或“向下”）的力，以平衡風力產生的這種效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明有一輛自行車，他自身質量60千克，當他騎著此車以5m/s的速度行駛時，自行車輪胎對地面的總壓力是800N，求：
（1）自行車的質量為多少？
（2）他騎行半小時行駛的路程是多少千米？（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時，找來一根彈簧以及幾個相同質量的鉤碼．她先用彈簧來做實驗，并記錄了相應的數據，如表：
鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
（1）分析數據，小華可以得出的結論是：在拉力不大于3.0N的情況下，彈簧的伸長跟鉤碼的拉力成正比；
（2）小華同學根據實驗數據所作的“彈簧長度與外力的變化關系”圖象，應該是下面B圖（填序號）所示的圖象，判斷的理由是當鉤碼的拉力是0N時，彈簧的長度是2.5cm．

（3）利用該原理制造的儀器是：彈簧測力計．
（4）現在在另一彈簧下掛一個鉤碼時，彈簧長20cm，掛兩個相同鉤碼時，長22cm．則掛四個相同鉤碼時，長26cm，彈簧下端不掛任何物體時長18cm．（彈簧完好無損）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖甲所示電路，閉合開關S，將滑動變阻器滑片P從a端移到b端，電流表和電壓表的示數變化關系如圖乙所示，當滑片P位于a端時，滑動變阻器消耗的電功率是0.4W，此時，電阻R1在5min內產生的熱量為30J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是小宇同學把U形管壓強計的金屬盒放入水中，測量液體內部壓強的實驗，在實驗中要注意的是（　�。�
A．保證金屬盒上邊界處于同一深度
B．要讀取U型管右側液面所在位置的值
C．不能讓金屬盒上下左右移動
D．要讀取U型管兩側液面的高度差

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下列現象中，不是通過熱傳遞改變物體內能的是（　�。�
A．兩手相互摩擦，手發(fā)熱B．用火爐燒水，水的溫度升高
C．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱D．用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究運動和力的關系”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在表中．
接觸面毛巾棉布木板
小車受到的摩擦力大小大較大小
小車運動的距離S（單位：cm）18.3026.8331.20

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處．
（2）讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，目的是為了使小車到達水平面時的初速度相同．
（3）分析表中內容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車前進的距離就越遠．根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做勻速直線運動．可見，力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

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