1．在普通家庭里，多數(shù)備有體溫計(jì)．觀察如圖，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃至42℃，分度精確到0.1℃．

分析 （1）即便是生病，人的體溫一般也不會(huì)超過(guò)35～42℃的范圍，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35～42℃．
（2）學(xué)會(huì)溫度計(jì)的讀數(shù)：明確是零上還是零下，明確一個(gè)大格和一個(gè)小格代表的示數(shù)，讀數(shù)時(shí)從絕對(duì)值小的向絕對(duì)值大的讀．

解答 解：
體溫計(jì)可測(cè)量的最低體溫為35℃，最高體溫為42℃，所以體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35～42℃，
體溫計(jì)的一個(gè)大格是1℃，1℃被平分成10等份，一個(gè)小格即體溫計(jì)的精確程度是0.1℃．
故答案為：35；42，0.1．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)體溫計(jì)以及讀數(shù)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小星一家開(kāi)車去旅游，汽車勻速行駛在平直公路上．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．以路旁建筑物為參照物，他是運(yùn)動(dòng)的
B．汽車緊急剎車時(shí)，他向前傾
C．汽車受到的牽引力與阻力不是一對(duì)平衡力
D．關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車由于受阻力的作用，最終將停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小紅撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來(lái)小紅緊握傘柄，因?yàn)閭闵戏降目諝饬魉俅笥谙路降目諝饬魉�，向上的壓�?qiáng)大于（選填“大于”或“小于”）向下的壓強(qiáng)；為了不使雨傘被大風(fēng)吹走，小紅需要額外施加一個(gè)向下（選填“向上”或“向下”）的力，以平衡風(fēng)力產(chǎn)生的這種效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明有一輛自行車，他自身質(zhì)量60千克，當(dāng)他騎著此車以5m/s的速度行駛時(shí)，自行車輪胎對(duì)地面的總壓力是800N，求：
（1）自行車的質(zhì)量為多少？
（2）他騎行半小時(shí)行駛的路程是多少千米？（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，找來(lái)一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼．她先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：
鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于3.0N的情況下，彈簧的伸長(zhǎng)跟鉤碼的拉力成正比；
（2）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面B圖（填序號(hào)）所示的圖象，判斷的理由是當(dāng)鉤碼的拉力是0N時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是2.5cm．

（3）利用該原理制造的儀器是：彈簧測(cè)力計(jì)．
（4）現(xiàn)在在另一彈簧下掛一個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧長(zhǎng)20cm，掛兩個(gè)相同鉤碼時(shí)，長(zhǎng)22cm．則掛四個(gè)相同鉤碼時(shí)，長(zhǎng)26cm，彈簧下端不掛任何物體時(shí)長(zhǎng)18cm．（彈簧完好無(wú)損）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖甲所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)滑片P位于a端時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是0.4W，此時(shí)，電阻R1在5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為30J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示是小宇同學(xué)把U形管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中，測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中要注意的是（　　）
A．保證金屬盒上邊界處于同一深度
B．要讀取U型管右側(cè)液面所在位置的值
C．不能讓金屬盒上下左右移動(dòng)
D．要讀取U型管兩側(cè)液面的高度差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列現(xiàn)象中，不是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．兩手相互摩擦，手發(fā)熱B．用火爐燒水，水的溫度升高
C．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱D．用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在表中．
接觸面毛巾棉布木板
小車受到的摩擦力大小大較大小
小車運(yùn)動(dòng)的距離S（單位：cm）18.3026.8331.20

（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，目的是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同．
（3）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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