【題目】工人用如圖所示的滑輪組將重為500N的物體在4s內(nèi)勻速提升了2m,若每個(gè)滑輪中40N,不計(jì)繩重和摩擦,則在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.繩端的拉力F為270N
B.拉力F的功率功為270W
C.額外功為160J
D.有用功為1080J
【答案】B
【解析】解:
A、拉力為F= (G+G動(dòng))= ×(500N+40N)=180N.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、繩子拉下的長(zhǎng)度為s=3h=3×2m=6m,
拉力做的功為W總=Fs=180N×6m=1080J,
拉力的功率為P= = =270W.此選項(xiàng)正確;
CD、有用功為W有用=Gh=500N×2m=1000J;
額外功為W額=W總﹣W有用=1080J﹣1000J=80J.此兩選項(xiàng)均錯(cuò)誤.
故選B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用滑輪組繩子拉力的計(jì)算和功的計(jì)算,掌握1、根據(jù)題意確定重物和動(dòng)滑輪的重力由幾段繩承擔(dān),用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動(dòng)距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動(dòng)距離就是:nh;3、看是否計(jì)動(dòng)滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計(jì))當(dāng)不計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí),拉力F = (1/n)G物 ;當(dāng)計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí),拉力F = (1/n)(G物 + G輪);功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)當(dāng)代社會(huì)的四大公害的說(shuō)法正確的是( )
A. 噪聲是四大公害之一
B. 因?yàn)殇浺魴C(jī)音量過(guò)大,便成為噪聲,所以錄音機(jī)是四大公害之一
C. 城市內(nèi)汽車不許鳴笛是減少公害的方法之一
D. 人耳戴上防噪聲耳塞是減少公害方法之一
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】常州青楓公園湖邊有沙灘。炎炎夏日,赤腳踩在沙灘上感覺(jué)很燙腳,站在水中感覺(jué)較涼爽,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 水的比熱容比沙子大,相同質(zhì)量的沙、水吸收相等的熱量,水的溫度變化比沙子大
B. 水的比熱容比沙子大,相同質(zhì)量的沙、水吸收相等的熱量,水的溫度變化比沙子小
C. 水的比熱容比沙子小,相同質(zhì)量的沙、水吸收相等的熱量,水的溫度變化比沙子大
D. 水的比熱容比沙子小,相同質(zhì)量的沙、水吸收相等的熱量,水的溫度變化比沙子小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種新型聲紋鎖,只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi),如果換了其它人,即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi),這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】游戲“憤怒的小鳥(niǎo)”是用“彈弓”把小鳥(niǎo)對(duì)準(zhǔn)怪物打過(guò)去,如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.彈弓受力伸長(zhǎng),說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變
B.彈弓伸長(zhǎng)過(guò)程中,彈性勢(shì)能增大
C.彈出“小鳥(niǎo)”時(shí),弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為“小鳥(niǎo)”的動(dòng)能
D.被彈弓彈出的“小鳥(niǎo)”,受到彈力和重力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小璐同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗手盆下方有如圖所示的U型管道是利用的原理.若沒(méi)有水流入時(shí),A、B液面總 , 從而阻止下面的濁氣上升;當(dāng)盆中有水流下時(shí),A管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)比B管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng) . 從而使水開(kāi)始流動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于功率和機(jī)械效率,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 功率大的機(jī)械,機(jī)械效率一定高;
B. 做功多的機(jī)械,機(jī)械效率一定高
C. 做相同的有用功,額外功少的機(jī)械,機(jī)械效率一定高
D. 省力的機(jī)械,機(jī)械效率一定高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】炎炎夏日,酷暑難耐。為了降溫,人們常使用風(fēng)扇或空調(diào)。在它們的結(jié)構(gòu)或使用過(guò)程中涉及到許多物理知識(shí),試舉兩例說(shuō)明。
示例:空調(diào)的遙控器利用紅外線進(jìn)行控制。
(1)________
(2) ________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用U型壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖1,小明用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜,觀察到計(jì)U形管左管液面比右管液面(選填“高”或“低”).當(dāng)U型管兩管液面的高度穩(wěn)定后,右管中的液體受到(選填“平衡”或“非平衡”)力的作用.
(2)如圖2所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差,這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和
液體關(guān)系.若圖中U形管內(nèi)注入的紅墨水密度和水接近,且h=l0cm,則橡皮膜處的約為Pa.(g 取 10N/kg)
(3)為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,小明將液體壓強(qiáng)計(jì)做了如圖3所示的改進(jìn).當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí),U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為 ρ1和ρ2的兩種液體中,當(dāng)兩探頭所處的深度相同時(shí),U形管中的液面位置如圖所示,則 ρ1ρ2 (填“大于”“小于”或“等于”);若要使U形管中的液面再次相平,應(yīng)填(“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度.
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