Question

小偉所在的實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進(jìn)行探究．
實驗一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起了水花．
實驗二：用細(xì)線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置于燒瓶中，輕輕搖一搖燒瓶，會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將點燃酒精的棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子中的響聲比原來小的多．
實驗三：把自行車支起來，一只手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中．（要特別注意安全，不要把手伸到輻條中）先慢慢轉(zhuǎn)，這時可以聽到紙片的“軋軋”聲；再加快轉(zhuǎn)速，紙片發(fā)出的聲調(diào)就會變高；當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到一定程度時，紙片就會尖叫起來了．
以上三個實驗中，能表明發(fā)聲體在振動的實驗是

實驗一

，另外兩個實驗分別表明：
（1）

聲音的傳播需要介質(zhì)

；（2）

頻率越高，音調(diào)越高

．

Answer 1

分析：實驗一表明發(fā)聲的物體正在振動．
實驗二表明聲音的傳播需要介質(zhì)．
實驗三表明物體振動越快，頻率越高，音調(diào)越高．

解答：解：音叉在發(fā)聲時音叉能濺起水花，說明音叉發(fā)聲時振動．
（1）將點燃酒精的棉球放入瓶中，瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹被排出一部分，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子中的響聲比原來小的多，原因是介質(zhì)減少，傳聲效果減弱，沒有介質(zhì)，聲音就不能傳播，所以聲音的傳播需要介質(zhì)．
（3）車輪的轉(zhuǎn)動引起紙片的振動，車輪轉(zhuǎn)動越來越快，紙片振動越來越快，紙片的頻率越來越高，音調(diào)越來越高．
故答案為：實驗一；聲音的傳播需要介質(zhì)；頻率越快，音調(diào)越高．

點評：本題考查了聲音的發(fā)聲、傳播和音調(diào)．本題屬于體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系．