如圖(1)所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所畫出的圖象.通過(guò)甲(或乙)圖象說(shuō)明,當(dāng)電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻兩端的電壓成________比;通過(guò)比較甲和乙圖象,說(shuō)明當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻成________ 比;由圖象可知R=5Ω,R=________Ω.此實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了有________的作用,還可以改變電阻中的電流和兩端電壓.請(qǐng)?jiān)趫D(2)表盤中標(biāo)出電阻甲兩端電壓為2V時(shí),電流表指針的準(zhǔn)確位置.

解:(1)由圖象甲可以得出:①圖象的橫坐標(biāo)表示電壓,縱坐標(biāo)表示電流;②圖象是個(gè)正比例函數(shù)圖象;③在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電阻不變;
綜上所述,由圖象可得出的結(jié)論是:當(dāng)電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比.
比較甲、乙的圖象,在電壓為3V時(shí),甲的阻值小,通過(guò)的電流大,所以得到的結(jié)論是:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻成反比;
(2)①由圖象知:U=3V,I=0.3A,則R===10Ω.
②在研究電流跟電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用:一是保持定值電阻兩端的電壓不變:而是保護(hù)電路.
③由圖象甲可知:電阻甲兩端電壓為2V時(shí),電流值為0.4A,則電流表指針應(yīng)在0.4A的位置,如圖:
故答案為:正;反;10;保護(hù)電路.
分析:(1)從圖象可以得出的信息有:該圖象是正比例函數(shù),因此可根據(jù)控制變量法分析得出結(jié)論;
(2)由圖象得出一組電壓和電流值,利用歐姆定律可求得;在研究電流跟電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用:一是保持定值電阻兩端的電壓不變:而是保護(hù)電路.
點(diǎn)評(píng):首先要明白橫縱坐標(biāo)表示的物理量,然后根據(jù)圖象的函數(shù)關(guān)系結(jié)合控制變量法得出結(jié)論,本題重點(diǎn)考查學(xué)生的圖象分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?連云港)(1)如圖(甲)所示,S是點(diǎn)光源,S′是S通過(guò)一個(gè)平面鏡所成的像,請(qǐng)作出平面鏡的位置及一條入射光線和對(duì)應(yīng)的反射光線(注意箭頭和虛、實(shí)線).
(2)如圖(乙)所示,一物體以某一初速度沖上光滑斜面,請(qǐng)作出該物體受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖A,小軍在“觀察水的汽化”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到60℃時(shí),隨著加熱過(guò)程,每隔1min記錄一次水的溫度.某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第
7
7
分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為
98
98
℃.
(2)這是一種劇烈的汽化現(xiàn)象,液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時(shí),要
熱,而且溫度保持
不變
不變
,并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣
液化
液化
(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.
(3)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖B中(a)(b)所示.則
b
b
是水在沸騰前的情況,圖
a
a
則是水沸騰時(shí)的情況.
(4)試按照實(shí)室用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的方法,在下列敘述的步驟中,請(qǐng)為本次實(shí)驗(yàn)選擇正確的步驟,并把它的編號(hào)依次排列:
BADC
BADC

(A)選用測(cè)量范圍合適的溫度計(jì);(B)估計(jì)被測(cè)液體的溫度;
(C)讀出溫度計(jì)的示數(shù);       (D)把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)的液體充分接觸;
(5)小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄描出圖象如圖C中實(shí)線所示,同組的小華認(rèn)為小軍所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),于是通過(guò)減少水量縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并描出了圖象如圖C中虛線所示,正確的是
a
a
 
(6)實(shí)驗(yàn)完成后,好學(xué)的小明想到上課時(shí)老師說(shuō)水浴加熱可使物體均勻受熱,于是將實(shí)驗(yàn)組裝成如圖D所示,即在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用水對(duì)水加熱,則
B
B
   
A.容器A、B中的水會(huì)同時(shí)沸騰    B.容器A中的水會(huì)沸騰、容器B中的水始終不會(huì)沸騰
C.容器A、B中的水均不會(huì)沸騰     D.容器B中的水會(huì)沸騰、容器A中的水始終不會(huì)沸騰.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖(1)所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于
同一高度
同一高度
,其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央

(2)小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過(guò)程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm.透鏡的焦距約為
5
5
cm,判斷的依據(jù)是
物體距離凸透鏡足夠遠(yuǎn),像與透鏡間的距離近似等于透鏡的焦距
物體距離凸透鏡足夠遠(yuǎn),像與透鏡間的距離近似等于透鏡的焦距

(3)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖(1)所示位置時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像一定是
放大
放大
( 放大/縮小/等大)的
實(shí)
實(shí)
(實(shí)/虛)像.
(4)小紅同學(xué)將蠟燭和透鏡固定,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是
蠟燭與凸透鏡的距離小于焦距
蠟燭與凸透鏡的距離小于焦距
(寫出一個(gè)).
(5)如圖(2)所示,現(xiàn)代城市很多路口安裝監(jiān)控?cái)z像頭,它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片.?dāng)z像頭的鏡頭是凸透鏡,它的工作原理與
照相機(jī)
照相機(jī)
(照相機(jī)/投影儀/放大鏡)相似.如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過(guò)路口時(shí)與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片,由圖可以看出汽車是逐漸
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(靠近/遠(yuǎn)離)攝像頭.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖(1)所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于______,其目的是使像成在______.
(2)小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過(guò)程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm.透鏡的焦距約為______cm,判斷的依據(jù)是______.
(3)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖(1)所示位置時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像一定是______( 放大/縮小/等大)的______(實(shí)/虛)像.
(4)小紅同學(xué)將蠟燭和透鏡固定,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是______(寫出一個(gè)).
(5)如圖(2)所示,現(xiàn)代城市很多路口安裝監(jiān)控?cái)z像頭,它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片.?dāng)z像頭的鏡頭是凸透鏡,它的工作原理與______(照相機(jī)/投影儀/放大鏡)相似.如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過(guò)路口時(shí)與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片,由圖可以看出汽車是逐漸______(靠近/遠(yuǎn)離)攝像頭.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖(1)所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于______,其目的是使像成在______.
(2)小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過(guò)程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm.透鏡的焦距約為______cm,判斷的依據(jù)是______.
(3)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖(1)所示位置時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像一定是______( 放大/縮小/等大)的______(實(shí)/虛)像.
(4)小紅同學(xué)將蠟燭和透鏡固定,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是______(寫出一個(gè)).
(5)如圖(2)所示,現(xiàn)代城市很多路口安裝監(jiān)控?cái)z像頭,它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片.?dāng)z像頭的鏡頭是凸透鏡,它的工作原理與______(照相機(jī)/投影儀/放大鏡)相似.如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過(guò)路口時(shí)與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片,由圖可以看出汽車是逐漸______(靠近/遠(yuǎn)離)攝像頭.

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