“鏡中花,水中月”的現(xiàn)象說明了( )

A.光的傳播速度太快 B.光發(fā)生了反射現(xiàn)象

C.光發(fā)生了折射現(xiàn)象 D.光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播

B

【解析】

試題分析:平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,平面鏡成的是正立等大的虛像,像和物關(guān)于鏡面對稱。平

面鏡成像是由于物體射到平面鏡上的光,經(jīng)平面鏡反射后的反射光線是發(fā)散的,這些光線的反向

延長線相交而成的點(diǎn),就是我們看到的像。故選B

考點(diǎn):平面鏡成像

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列物理現(xiàn)象中,屬于升華的是

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長涇片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

在教室的地面上灑水會感到?jīng)鏊且驗椋? )

A.水液化吸熱 B.水液化放熱 C.水汽化吸熱 D.水汽化放熱

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,兩只形狀相同的燒杯,分別盛有質(zhì)量相同的水和酒精,試根據(jù)圖中液面的高低判斷:A杯盛的是 ;B杯盛的是 . (已知水的密度大于酒精的密度)

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和密度的關(guān)系圖像,從圖像上可獲信息不正確的是

A.甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)的密度大

B.無法看出它們的密度大小關(guān)系

C.對乙物質(zhì)來說,它的質(zhì)量與體積成正比

D.對甲、乙物質(zhì)來說,m/V是一個定值

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

用同樣質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水冷卻食品,冰的效果更好,這是因為( )

A.冰比水涼

B.冰的溫度比水低

C.冰在熔化時要吸收大量的熱

D.冰和食品的接觸更充分

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省阜寧縣初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗題

(6分)某實(shí)驗小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。

次數(shù)

鉤碼重

G/N

鉤碼上升

高度h/m

有用功

W有/J

測力計

拉力F/N

測力計移動

距離s/m

總功

W總/J

機(jī)械

效率η

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

1.1

0.5

0.55

(1)實(shí)驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計,使鉤碼上升。

(2)比較第1次實(shí)驗和第2次實(shí)驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越 。

(3)第3次實(shí)驗中所做的有用功是 J,機(jī)械效率是 。

(4)第3次實(shí)驗中動滑輪個數(shù)比第2次實(shí)驗多,把同一重物提升相同高度對動滑輪所做的額外功 (選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實(shí)驗可知:滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪自重大小有關(guān)。

(5)綜合上述結(jié)論,提高機(jī)械效率的方法有增大有用功, 額外功(選填“增大”或“減小”)。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省阜寧縣初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)溫度降低到一定程度時,某些物質(zhì)的電阻會變?yōu)榱,這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)。常溫下超導(dǎo)體的應(yīng)用有著十分誘人的前景。下面的幾個電路元件可用超導(dǎo)體制作的是

A.電阻箱的電阻絲 B.電動機(jī)的線圈

C.電爐的電熱絲 D.白熾燈泡的燈絲

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省阜寧縣初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

我縣陽光體育運(yùn)動會上熱鬧非凡,給我們留下許多美好的瞬間。入場式各班放開嗓門提高聲音的 ,運(yùn)動員代表發(fā)言時有同學(xué)根據(jù)聲音的 就能辨別是誰,啦啦隊喊出運(yùn)動員的姓名助威,讓該運(yùn)動員發(fā)揮出最佳水平,說明聲音可以傳遞 (選填“信息”或“能量”)。

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同步練習(xí)冊答案