2．下列事例及現(xiàn)象中，由光的折射產(chǎn)生的是（　　）
A．海市蜃樓
B．通過放大鏡看到地圖成正立放大的虛像
C．小孔成像實(shí)驗(yàn)
D．亭中的人看到魚在水中游戲

分析 （1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
（3）當(dāng)光在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：海市蜃樓、看水里的魚比實(shí)際位置淺等．

解答 解：A、因?yàn)椴煌目諝鈱佑胁煌拿芏龋庠诓煌拿芏鹊目諝庵杏钟兄煌恼凵渎�，而路面上暖空氣與高空中冷空氣之間的密度不同，所以光線在路面上會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象；遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)路面上空氣傳播，發(fā)生折射后進(jìn)入人的眼睛，人由于錯(cuò)覺始終認(rèn)為光沿直線傳播，所以看到比物體實(shí)際位置高些的虛像，也就是海市蜃樓現(xiàn)象，屬于光的折射現(xiàn)象，故A正確；
B、通過放大鏡看到地圖成正立放大的虛像，利用的是光的折射，故B正確；
C、小孔成像是光的直線傳播形成的，故C錯(cuò)誤；
D、看到的水中的“魚”，由于光的折射，從上面看時(shí)，會(huì)感到魚的位置比實(shí)際位置高一些，是魚的虛像，屬于光的折射，故D正確．
故選ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光的折射現(xiàn)象的區(qū)分，把握住光的折射發(fā)生的條件是：同種不均勻介質(zhì)或者不同種介質(zhì)，屬于光學(xué)常見的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．家庭電路的火線和零線可以用試電筆來判別，下圖甲、乙中的兩種握法，正確的是甲：家庭電器是通過插頭插入插座接入家庭電路，電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián)，為了保護(hù)人身安全，電冰箱、洗衣機(jī)等電器都用了三腳插頭，當(dāng)把三腳插頭插入三孔式插座時(shí)，使上端要與用電器外殼相連，使漏電電流進(jìn)入大地；如圖所示為居民家中某房間的電路，燈L與電熱壺均正常工作，在三孔插座上接入電飯煲后，電熱壺突然停止工作，燈L仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，用測(cè)電筆分別測(cè)試三孔插座的左右兩孔，氖管均發(fā)光，此時(shí)電路故障可能是CD間斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲是一種電熱手袋，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示，正常情況下，專用插頭插入電源時(shí)，插頭上的紅色指示燈L會(huì)亮，發(fā)熱體R給袋內(nèi)的水加熱，電流通過發(fā)熱體R會(huì)使其溫度升高，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)，電流是通過做功的方式使發(fā)熱體R的內(nèi)能增加，電熱手袋是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明學(xué)習(xí)小組在探究《光的折射現(xiàn)象》實(shí)驗(yàn)中，做了如下一些探究環(huán)節(jié)：
在如圖所示的水箱上B端用激光筆光源從水面斜射入水中，折射光在箱底產(chǎn)生一個(gè)亮度C；然后調(diào)整固定在鐵架臺(tái)的空心筆管的位置方向，知道從A端通過筆管清楚的看到亮度．接著，老師讓同學(xué)們用細(xì)長(zhǎng)直竹簽去戳通過筆管看到的亮度，則竹簽不能戳到亮斑（選填“能戳到”、“不能戳到”）．這說明通過筆管看到的亮斑是虛像（選填“虛像”、“實(shí)像”），并且看到的這個(gè)亮斑的位置與實(shí)際位置比較，應(yīng)當(dāng)淺些（選填“淺些”、“深些”、“相同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．2015年“諾貝爾”醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦在提取青蒿素時(shí)發(fā)現(xiàn)，用加熱的方法使溶液中的水沸騰而除去水分時(shí)，會(huì)因溫度過高而使青蒿素失去療效．要解決這個(gè)問題，可采用的方法是（　　）
A．降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)降低
B．縮短加熱沸騰的時(shí)間
C．增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)升高
D．用微火加熱使其沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測(cè)來認(rèn)識(shí)無法直接感知的事實(shí)是常用的一種物理方法．下列推測(cè)合理的是（　�。�
A．現(xiàn)象：輕質(zhì)球a、b靠近時(shí)相互吸引　　　　　　推測(cè)：a、b兩球一定帶異種電荷
B．現(xiàn)象：一滴墨水?dāng)U散到整杯清水中　　　　　　推測(cè)：分子在不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．現(xiàn)象：白光通過三棱鏡后變?yōu)椴噬狻　　　　⊥茰y(cè)：白光不是單色光
D．現(xiàn)象：通電導(dǎo)線能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)　　　　　推測(cè)：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的幾種測(cè)量物體邊長(zhǎng)的方法中，正確的是圖（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．你喜歡科學(xué)這門學(xué)科嗎？你認(rèn)為要進(jìn)入科學(xué)世界，下列做法和認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．從探究身邊的問題著手B．多觀察、勤思考
C．書本上的知識(shí)肯定是對(duì)的D．科學(xué)研究以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，水平面上橫放著一根彈簧，t=0時(shí)刻，將一鋼質(zhì)小球從光滑的圓弧軌道上某一高度處?kù)o止釋放，小球滾到彈簧上壓縮彈簧，然后又被彈回，上升到圓弧軌道上一定高度，再滾下重復(fù)同樣過程．下右圖顯示了彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象．則下列說法不正確的是（　�。�
A．在 t1、t2、t3、t4、t5、t6六個(gè)時(shí)刻中，t1時(shí)刻的小球動(dòng)能最大
B．在 t2與t5兩個(gè)時(shí)刻中，t2時(shí)刻彈簧彈性勢(shì)能更大
C．t1-t2這段時(shí)間內(nèi)小球動(dòng)能先增大后減小
D．整個(gè)過程中小球和彈簧的機(jī)械能不守恒

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