嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無時(shí)無刻不與聲打交道．下列關(guān)于聲的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲

B. 人在岸上大聲說話也能驚動(dòng)水中的魚，說明水能傳聲

C. 將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的

D. 宇航員在太空中不能直接對(duì)話，說明真空不能傳聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.1“認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：填空題

小陽設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變。當(dāng)天然氣發(fā)生泄漏時(shí)，人們能聞到臭雞蛋的氣味，說明________ 。若天然氣濃度增大，則電壓表的示數(shù)會(huì)________ 。（選填“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第8章 力與運(yùn)動(dòng)》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型：單選題

一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若此人突然將推力增大到300N，則地板對(duì)箱子的摩擦力的大小為

A. 100N B. 200N C. 300N D. 600N

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

聲音在海水中的傳播速度為1530m/s.為了開辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無暗礁，探測(cè)船發(fā)出的聲音的信號(hào)經(jīng)過0.6s被探測(cè)儀器接收到.求海底障礙物到探測(cè)船底的距離是多少米？

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測(cè)題 題型：單選題

2013年4月20日，四川雅安蘆山發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)烈地震，造成了大量傷亡，其中一個(gè)原因是發(fā)生地震時(shí)沒有采取合理的自救措施，若一個(gè)人在發(fā)生地震時(shí)被埋在廢墟下面，以下自救措施合理的是（　　）

A． 就地靜止等待

B． 大聲呼救

C． 使勁向有縫隙的地方鉆爬

D． 用硬物敲擊墻壁，水管等物傳出聲音

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列四個(gè)句子：（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請(qǐng)勿高聲喧嘩．其中“高”字指音調(diào)的是（　�。�

A. （1）（2）

B. （2）（4）

C. （1）（3）

D. （3）（4）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章 物態(tài)變化單元測(cè)試卷 題型：單選題

異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工”（較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層），當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，此時(shí)制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是

A. 汽化 B. 液化 C. 凝固 D. 熔化

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)《第14章 電磁現(xiàn)象》知識(shí)過關(guān)檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在________。

（2）改變導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，表明_______________________。

（3）若斷開電鍵，小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)靜止后，其指向?yàn)開_______方向(選填“南北”或“東西”)。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理第十一章《功和機(jī)械能》單元練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的_________（同一/不同）高度處釋放，比較小球在_____________（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：______________．小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，將___________．

（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1____________________W2（選填“＞”、“＜”或“＝”）．

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是：___________________．在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲_______________f乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）.

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同步練習(xí)冊(cè)答案