(2013?市中區(qū)三模)電磁波讓信息“飛”了起來(lái),將我們連接在一起.如圖是電磁波波譜,所有的波都具有波速、波長(zhǎng)和頻率,以下關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是( 。
分析:(1)所有電磁波的波速是一定值c=3×108m/s,
(2)電磁波的傳播不需要介質(zhì);電磁波有一定的輻射,因此會(huì)產(chǎn)生一定的電磁污染;
(3)根據(jù)公式c=λf可以知道,當(dāng)波速一定時(shí),波長(zhǎng)和頻率成反比.
解答:解:A、電磁波的傳播不需要介質(zhì),聲音的傳播需要介質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、紫外線和紅外線都屬于電磁波,因此其傳播速度是一樣的,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)公式c=λf可以知道,當(dāng)波速一定時(shí),微波的頻率大于無(wú)線電波的頻率,所以微波的波長(zhǎng)比無(wú)線電波的波長(zhǎng)短,故C正確;
D、電磁波的使用會(huì)產(chǎn)生電磁輻射,會(huì)產(chǎn)生污染,故D錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是電磁波的傳播以及波長(zhǎng)、波速和頻率的關(guān)系,注意電磁波的波速是一定值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?市中區(qū)三模)在觀察“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)中,小明按照?qǐng)D示組裝實(shí)驗(yàn)器材.
(1)小明把一根輕質(zhì)的鋁棒作為直導(dǎo)線放在蹄形磁體的磁場(chǎng)里,接通電源,看到直導(dǎo)線向左運(yùn)動(dòng).說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有
的作用.
(2)若只將磁體的兩極對(duì)調(diào),接通電源,觀察到直導(dǎo)線向
(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng).
(3)觀察“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)后.小明提出:磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)?
思考后認(rèn)為可能影響磁場(chǎng)對(duì)電流作用的因素有:直導(dǎo)線的長(zhǎng)度、磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和導(dǎo)線的電流大。
請(qǐng)?jiān)趫D中器材的基礎(chǔ)上,添加適當(dāng)?shù)钠鞑,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),探究磁場(chǎng)中通電導(dǎo)線作用力大小與導(dǎo)線中電流的大小是否有關(guān).
簡(jiǎn)要做法:
在圖所示的電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,移動(dòng)變阻器的滑片,改變導(dǎo)線中電流的大小,觀察通電導(dǎo)線擺動(dòng)的幅度
在圖所示的電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,移動(dòng)變阻器的滑片,改變導(dǎo)線中電流的大小,觀察通電導(dǎo)線擺動(dòng)的幅度

如何判斷:
比較通電導(dǎo)線擺動(dòng)的幅度,以此判斷磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力大小與導(dǎo)線中電流的大小是否有關(guān)
比較通電導(dǎo)線擺動(dòng)的幅度,以此判斷磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力大小與導(dǎo)線中電流的大小是否有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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同步練習(xí)冊(cè)答案