李陽同學用100N的力踢一個重為6N的足球，球離開腳后在水平草地上向前滾動了20m．在球滾動的過程中，李陽同學對足球做的功是（ ）

A．2000J B．0J C．120J D．600J

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

醫(yī)用氧氣瓶中的氧是以液態(tài)形式存在的，它是通過對氧氣在常溫下 的方法，使之 后貯存在氧氣瓶中的．如表，為幾種物質(zhì)的沸點，如果在1標準大氣壓下用降溫的辦法從空氣中提取這些氣體，那么溫度下降時首先液化被分離出來的是 ．

物質(zhì)

液態(tài)氧

液態(tài)氮

二氧化碳

沸點/℃

﹣180

﹣196

﹣78.5

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極．那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究．

（1）請用筆畫線代替導線完成圖甲中的實物連接；

（2）實驗時，應保持其它條件不變，只改變 ；

（3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，請將電壓值填入下表的空格中；

電極插入的深度h/cm

1

2

3

4

5

6

蘋果電池電壓U/V

0.12

0.18

0.22

0.27

0.34

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是： ；

（5）蘋果電池的電壓除了與深度有關(guān)外，還可能與 有關(guān)．（寫出一點即可）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)的白色光屏上，察到不同顏色的光．

（1）此現(xiàn)象叫做光的 ．此現(xiàn)象是英國物理學家 發(fā)現(xiàn)的．

（2）此實驗說明白光 （填“是”或“不是”）單色光．

（3）小明將溫度計的玻璃泡放在A處，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)上升較快．說明A處有一種看不見光．請寫出它在生活中的應用 ．（一種即可）

（4）小華想證明C處也有一種看不見光，那么她應該把 放到C處．（填“溫度計”、“1元硬幣”或“100元紙幣”）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖1甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1，并在A點作出阻力F2．

（2）如圖2所示，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止，請在杠桿上畫出最小的動力F；

（3）用如圖3所示的滑輪組提升一重物有兩種繞繩方法，請畫出最省力的一種．

（4）請在圖4中的兩個虛線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西貴港市港南區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，有兩個瓶子，其中一個空瓶子，另一個瓶子裝著紅棕色二氧化氮氣體，使這兩個瓶子口相對，之間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，我們看到的現(xiàn)象是兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻，這個現(xiàn)象叫 ，在實驗開始前， 瓶子里裝的是二氧化氮氣體．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南常德澧縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，若入射光線與平面鏡成30°夾角，則（ ）

A．反射角是30°

B．反射光線與鏡面的夾角是60°

C．入射光線與反射光線的夾角是120°

D．入射角增大5°，反射角增大10°

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市六校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，以下與壓強知識相關(guān)的實驗，其中分析正確的是（ ）

A．甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小

B．乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

C．丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值

D．丁圖實驗，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川自貢富順縣童寺學區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

入射光線與鏡面夾角是60°，入射光線與反射光線的夾角是 ．若入射角增大10°，則入射光線與反射光線的夾角改變了 ．我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字，是因為光發(fā)生 反射的緣故．

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