【題目】宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),我們看到的太陽只是銀河系中一顆普通的 (選填“行星”、“恒星”或“衛(wèi)星”),科學(xué)家通過對(duì)星系光譜的研究發(fā)現(xiàn),所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去,宇宙中星系間的距離在不斷擴(kuò)大,這一現(xiàn)象對(duì) 理論提供了有力的佐證.

【答案】恒星;譜線紅移

【解析】

試題分析:宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),我們看到的太陽只是銀河系中一顆普通的恒星;

科學(xué)家通過對(duì)星系光譜的研究發(fā)現(xiàn),所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去,宇宙中星系間的距離在不斷擴(kuò)大,這一現(xiàn)象對(duì)譜線紅移理論提供了有力的佐證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣。

(1)實(shí)驗(yàn)中,用 的變化反映密閉空氣溫度的變化

(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,通電一段時(shí)間后, (填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。

(3)圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,通電一段時(shí)間后, (填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上.下列說法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí),它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí),鉛筆的像也將向上移動(dòng)

C. 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°,鉛筆將和它的像垂直

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果不計(jì)空氣阻力,從運(yùn)動(dòng)員手中擲出的鐵餅在空中飛行時(shí),鐵餅( )

A.只受到手的擲力 B.只受到重力

C.受到重力和手的擲力 D.沒有受到任何力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路中,下列哪種情況會(huì)使熔絲熔斷(
A.停電
B.關(guān)閉空調(diào)
C.電路發(fā)生短路
D.打開冰箱門

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,說法正確的是(
A.只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音
B.聲音的傳播速度是340m/s
C.聲音是一種波,它具有能量
D.“禁鳴喇叭”,是在聲音傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來的足球,說明力可以改變物體的 , 同時(shí)運(yùn)動(dòng)員感覺頭疼,說明物體間力的作用是的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把蠟燭放在距離凸透鏡50cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰像.那么凸透鏡的焦距不可能是(
A.5cm
B.10cm
C.20cm
D.30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼重

G/N

鉤碼上升

高度h/m

直接將鉤碼

舉高做的功

W有用/J

動(dòng)力

F動(dòng)/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離

S動(dòng)/m

使用滑輪組動(dòng)力做的功

W/J

滑輪組的機(jī)械效率

η

1

0.53

1

0.1

0.1

0.7

0.3

0.21

47.6%

2

2

0.1

0.2

1.1

0.3

0.33

60.6%

3

4

0.1

0.4

2

0.3

0.6

66.6%

(1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.

(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功 (填“相同”或“不同”);提升的物重增加時(shí),克服摩擦和繩重所做的額外功變 ,滑輪組的機(jī)械效率變

(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了 .(填字母)

A.減小摩擦 B.多次測(cè)量取平均值減小誤差 C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

(4)由本實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).

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