14．小羅在湖邊看到了奇怪的現(xiàn)象：水中的魚的附近有只小鳥，如圖所示，A點是小羅眼睛所在的位置，B'點是看到的小鳥的虛像位置，C'點是看到的魚的虛像位置，請在圖中畫出：
（1）小鳥的實際位置B；
（2）從魚射入小羅眼中的入射光線和折射光線．

分析 （1）水中的小鳥屬于平面鏡成像．掌握平面鏡成像的特點：像與物的大小相等、像與物到平面鏡的距離相等、像與物的連線與鏡面垂直．根據(jù)平面鏡成像的特點便可以畫出小鳥的實際位置．
（2）小羅看到魚的虛像應在小羅看到的折射光線的反向延長線上．要畫出入射光線，應掌握光的折射規(guī)律，知道光從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角．

解答 解：（1）找出小鳥的像關于水面的對稱點，便為小鳥的實際位置．
（2）連接AC′，與水面相交于O，則OA為折射光線，光線從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角．所以需通過O點做出法線，然后做出入射光線．
故答案為：

點評 此題通過作圖考查了學生有關光的折射規(guī)律的知識，同時考查了平面鏡成像的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，某同學測量一枚面額為1元的抗戰(zhàn)勝利70周年紀念幣的直徑，圖中刻度尺的分度值是1mm，圖中的讀數(shù)為2.50cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示．則下列說法中正確的是（　　）
A．滑片P向右滑動，電磁鐵的磁性減弱
B．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強
C．電磁鐵A、B的上端均為S極
D．該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數(shù)多少的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．貴廣高速是西南地區(qū)最便捷的鐵路出海大通道，大大縮短西南與珠三角地區(qū)間的時空距離．列車到站前停止供電，電動機線圈隨車輪轉動，帶動發(fā)電機發(fā)電，車速減到90km/h以下才進行機械剎車，下列說法正確的是（　�。�
A．列車減速發(fā)電是利用了電磁感應現(xiàn)象的原理
B．機械剎車是用增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力
C．人站在安全線以外是為防止列車運行時車體附近空氣流速大壓強大，把人“推”向列車
D．列車進站停止后，列車對軌道的壓力和軌道對列車的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．為測定一種未知液體的密度，某物理興趣小組的同學利用天平和量筒進行了多次測量．如圖所示，某次的操作如下：

（1）把天平放在水平桌面上，調節(jié)天平平衡后，在稱量物體質量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖甲所示，這時他應進行的操作是向右移動游碼；
（2）用天平測量液體的質量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱得燒杯和液體的質量m為47.2g．
（3）他們測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．在圖甲所示的電路中，電源電壓不變，小燈泡的額定電壓為2.5 V，變阻器的最大阻值R為定值電阻R0的三倍．閉合開關S，當滑片P置于某點時，電壓表示數(shù)為2.5 V，電流表示數(shù)為I1；當滑片P置于最右端時，電流表示數(shù)I2，且為I1：I2=5：4．兩次變阻器連入電路的電阻之比R1：R=8：15．圖乙是該小燈泡I-U圖象．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻值；
（2）滑片置于最右端時，小燈泡的實際功率；
（3）電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．回顧實驗和探究：（探究密度概念的建構：）
表格圖象
實驗次數(shù)物體m/gV/cm3$\frac{m}{V}$/（g•cm-3）
1鋁塊127102.7
2鋁塊254202.7
3鐵塊179107.9
4鐵塊2158207.9
結論方法①同種物質的質量與體積的比值是相同的，不同物質的質量與體積的比值一般是不同的；
②上述實驗圖象如圖所示，圖線a反映了鐵塊的實驗情況．
③由上述實驗引入了密度概念，密度在數(shù)值上等于物體質量與體積的比值．
問題討論小雨用天平和量筒測量石塊的密度，運用了組合法，實驗得到如下數(shù)據(jù)：
石塊的質量m/g量筒中水的體積V1/cm3石塊和水的體積V2/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度ρ/（kg•m-3）
334560152.2×103

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．想一次較精確地用量筒取0.5kg的煤油（煤油的密度是0.8×103㎏/m3），應選用下列哪種規(guī)格的量筒最合適，（　　）
A．量程500ml  分度值 5mlB．量程1000ml    分度值 5ml
C．量程500ml  分度值2mlD．量程1000ml    分度值 2ml

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置．燒瓶內裝有質量和初溫完全相同的煤油，瓶中鎳鉻絲橫截面積相同，但甲的長度大于乙的長度．
（1）電阻絲R1＞R2（選填“＜”、“=”或“＞”）；
（2）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，常選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油具有比熱容較小的特點；
（3）通電一定時間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)更高，由此得出的實驗結論是：電流相等，通電時間相同時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻有關．

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