用受熱膨脹了的刻度尺來測(cè)量物體，測(cè)量結(jié)果將（ ）

A．偏大 B．偏小 C．不受影響 D．都有可能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德澧縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，若入射光線與平面鏡成30°夾角，則（ ）

A．反射角是30°

B．反射光線與鏡面的夾角是60°

C．入射光線與反射光線的夾角是120°

D．入射角增大5°，反射角增大10°

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）

A．

兩手相互摩擦能發(fā)熱

B．

水沸騰時(shí)蒸汽沖開壺蓋

C．

鋸木頭鋸子發(fā)燙

D．

壓縮空氣引火

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川自貢富順縣童寺學(xué)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

入射光線與鏡面夾角是60°，入射光線與反射光線的夾角是 ．若入射角增大10°，則入射光線與反射光線的夾角改變了 ．我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字，是因?yàn)楣獍l(fā)生 反射的緣故．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東青島膠南市初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明 ．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽 到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 ．

（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 ．

（4）如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線不能聽到對(duì)方的講話聲．理由是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖縣匯文實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第一次調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

一支體溫計(jì)先測(cè)一個(gè)病人的體溫，測(cè)得結(jié)果是38.7℃，未經(jīng)下甩就去測(cè)另一正常人的體溫，如果室溫是30℃，則體溫計(jì)的示數(shù)是 ℃．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第一次調(diào)考物理卷（解析版） 題型：填空題

醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物，對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射，它在加壓下 （填物態(tài)變化名稱），又在皮膚上迅速 （填物態(tài)變化名稱），同時(shí) 大量的熱，使人體受傷部位溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時(shí)防止傷口處形成淤血．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

人說話的聲音是聲帶 產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 來判斷的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)秋期初三第一學(xué)月物理卷（解析版） 題型：選擇題

把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖2所示，手持帶負(fù)電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端遠(yuǎn)離橡膠棒。實(shí)驗(yàn)中（ ）

A.吸管不帶電

B.吸管帶正電

C.摩擦?xí)r，吸管得到電子

D.與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電

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同步練習(xí)冊(cè)答案