小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)選擇 兩圖可得到的結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用結(jié)果越明顯．

（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，完成甲實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)再做 圖實(shí)驗(yàn)．

（3）若選甲、丙兩圖作為比較， （選填：能或不能）得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．晶體熔化過程中，吸收熱量溫度升高

B．用吸管吸飲料是利用了大氣壓強(qiáng)

C．?dāng)U散現(xiàn)象不能發(fā)生在固體之間

D．在山頂燒水比山腳更容易沸騰是因?yàn)樯巾數(shù)拇髿鈮狠^大

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做測量小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中，電路圖如圖所示。小燈泡上標(biāo)有“3．8V”的字樣，電源電壓為6V。

（1）小明連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的強(qiáng)光，并很快熄滅，則原因可能是（ ）

A．電流表短路

B．小燈泡短路

C．滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值過小

D．電壓表斷路

（2）解決問題后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，讓電壓表示數(shù)逐漸變大，燈泡逐漸變亮，燈絲溫度不斷升高，測量數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電壓（V）

2．0

2．5

3．0

3．8

電流（A）

0．33

0．34

0．35

0．40

電阻（Q）

6．1

7．4

8．6

表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為 ，小燈泡正常發(fā)光的功率是 W。

（3）分析上表數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻與燈絲的溫度有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例是利用聲傳遞能量的是（ ）

A．利用超聲波給金屬工件探傷

B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

C．醫(yī)生通過聽診器給病人診病

D．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們估測教室里講臺(tái)的高度，結(jié)果正確的是（ ）

A. 80m B. 80dm C. 80cm D. 80mm

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮南市大通區(qū)八年級(jí)下第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年度，全國各地仍然發(fā)生導(dǎo)致多名學(xué)生傷亡的校車事故．頻頻發(fā)生此類事故，除學(xué)校管理存在漏洞外，還有車輛破舊，行駛時(shí)超速、超載等原因．關(guān)于車輛超速、超載的危害，下列分析不正確的是（ ）

A．超速時(shí)汽車慣性增大，難以剎閘

B．超載時(shí)汽車慣性增大，難以剎閘

C．超速、超載汽車動(dòng)能大，遇到障礙物時(shí)撞擊力大

D．超速時(shí)由于人具有慣性，緊急剎車時(shí)更容易傾倒

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮南市大通區(qū)八年級(jí)下第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將漂浮在水面上的木塊緩慢向下壓，當(dāng)木塊還沒有全部浸入水的過程中，木塊所受的浮力將 （選填：變大、變小或不變）．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)．

（1）選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套，形狀如圖甲所示．

①將托盤天平放在水平桌面上，將 移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測出各金屬塊的質(zhì)量．

②用直尺或量筒（排水法）分別測算出每個(gè)金屬塊的體積．

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

鋁

a

2．7

1

銅

a

8．9

1

b

21．6

8

b

71．2

8

c

27

10

c

89

10

（2）如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：

①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m﹣V圖，請?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫出鋁組件的m﹣V圖．

②分析圖象可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量 ；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為 ．

③若測得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135g，則該物體的體積應(yīng)為 cm3．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川攀枝花卷）物理（解析版） 題型：填空題

毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒由于 電子而帶負(fù)電，油罐車的下面拖著一條鐵鏈?zhǔn)且驗(yàn)殍F是 ．

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同步練習(xí)冊答案