15.舞臺(tái)錄音時(shí),與單聲道相比,立體有哪些優(yōu)點(diǎn)?

分析 立體聲就是指具有立體感的聲音,舞臺(tái)錄音時(shí),與單聲道相比,可以真實(shí)再現(xiàn)聲音的音調(diào)與響度,準(zhǔn)確呈現(xiàn)聲音的方位感等.

解答 答:舞臺(tái)錄音時(shí),與單聲道相比,立體聲可以真實(shí)再現(xiàn)聲音的音調(diào)與響度,準(zhǔn)確呈現(xiàn)聲音的方位感等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的綜合利用,解答此題的關(guān)鍵是知道立體聲的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭、透鏡及光屏的相對(duì)位置如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,則凸透鏡的焦距可能是( 。
A.5cmB.10cmC.15cmD.20cm

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.下列說法中正確的是( 。
A.干電池對(duì)外供電時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.正在工作的電腦周圍存在著磁場
C.電動(dòng)機(jī)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用,正常工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.通電螺線管的N極方向與正電荷定向移動(dòng)的方向相同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.某段導(dǎo)體兩端的電壓為4V,導(dǎo)體的電阻為10Ω,則通過導(dǎo)體的電流為0.4A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.結(jié)合圖閱讀以下材料,回答問題.
利用太陽能發(fā)電的主要方式有兩種:光-電轉(zhuǎn)換和光-熱-電轉(zhuǎn)換.
光-電轉(zhuǎn)換
光電轉(zhuǎn)換的基本裝置是太陽能電池,它的基本原理是光電效應(yīng):光照射到某些物質(zhì)上引起物質(zhì)的光電性質(zhì)變化,也就是光能量轉(zhuǎn)化為電能.這一原理是由德國物理學(xué)家赫茲首先發(fā)現(xiàn)的.當(dāng)時(shí),赫茲發(fā)現(xiàn):兩個(gè)鋅質(zhì)小球之一用紫外線照射,則在兩個(gè)小球之間就非常容易跳過電火花.后來愛因斯坦提出光子假設(shè),成功解釋了光電效應(yīng),并因此獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).
光-熱-電轉(zhuǎn)換
即利用太陽輻射所產(chǎn)生的熱能發(fā)電.一般是用太陽能集熱器將所吸收的熱能轉(zhuǎn)換為工質(zhì)的蒸汽,然后由蒸汽驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.如圖所示,前一過程為光-熱轉(zhuǎn)換,后一過程為熱-電轉(zhuǎn)換.利用這一原理有些國家在沙漠地區(qū)建立了塔式太陽能熱電站.
太陽能可以發(fā)電,并讓燈泡發(fā)光.可是,白天有太陽,我們并不需要燈亮;而夜晚沒有太陽我們需要燈亮.想一想,怎樣實(shí)現(xiàn)將白天太陽的能量儲(chǔ)存起來,供夜晚的燈發(fā)光呢?又怎樣將太陽能發(fā)電站轉(zhuǎn)化的大量能量儲(chǔ)存起來,供夜間或陰雨天使用呢?如何破解太陽能的蓄能問題,讓太陽能最終成為能夠與常規(guī)能源相競爭的替代能源呢?
實(shí)際生活中常見的太陽能路燈就是利用化學(xué)能的形式儲(chǔ)存太陽能的.太陽能電池板與蓄電池連接,蓄電池再與電燈連接.白天有太陽能時(shí),接通太陽能電池板與蓄電池電路,太陽能電池板轉(zhuǎn)換成的電能再轉(zhuǎn)換成蓄電池的化學(xué)能儲(chǔ)存起來;夜晚,太陽能電板與蓄電池電路斷開,蓄電池與電燈電路接通,蓄電池儲(chǔ)存的化學(xué)能再轉(zhuǎn)換成電能為電燈供電.它的各電路的通斷是由充放電控制器自動(dòng)控制,蓄電池放在電線桿下面的地上.
(1)太陽能電池的基本原理是光電效應(yīng),愛因斯坦提出的光子假設(shè),成功地解釋了此原理.
(2)塔式太陽能發(fā)電系統(tǒng)中的“熱-電轉(zhuǎn)換”,要經(jīng)歷熱(內(nèi))能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再轉(zhuǎn)換為電能.
(3)實(shí)際生活中常見的太陽能路燈到了夜晚,化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能為電燈供電.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖為“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖,溫度是96℃,繼續(xù)加熱,水的溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”),此時(shí),當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過熱傳遞的方式增大了水的內(nèi)能,下列改變內(nèi)能的方法中,與這種方式相同的是B
A、摩擦生熱   B、熱水袋取暖    C、鉆木取火.
(3)除了圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測量儀器是秒表.
(4)下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.
時(shí)間/min891011121314
溫度/℃96979898959898

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列物理量中能夠用來鑒別物質(zhì)種類的是( 。
A.質(zhì)量B.密度C.電阻D.電流

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.有一質(zhì)量分布均勻的工件,正放時(shí)如圖甲所示,倒放時(shí)如圖乙所示,現(xiàn)要用力沿箭頭方向?qū)⑺品,變成如圖丙方式放置.如果在圖甲方式放置時(shí)推倒所所需要做的最小功為W1,圖乙方式放置時(shí)推倒所需做的最小功為W2,則( 。
A.W1>W(wǎng)2B.W1<W2C.W1=W2D.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖所示的電路連接完整,使連接好的電路滿足:兩燈并聯(lián),S是總開關(guān),S1只控制燈泡L1

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