在用天平測量礦石的質(zhì)量時，應將天平放在__________工作臺上，游碼移至標尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖-甲所示，此時應將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。把礦石放到天平左盤，當右盤中所加祛碼和游碼的位置如圖-乙所示時，天平再次平衡，則礦石的質(zhì)量是_________g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：北京房山區(qū)2017-2018學年初三上學期物理期末試卷 題型：單選題

下列實例中，用做功的方式來改變手的內(nèi)能的是

A. 兩手相互摩擦，手的溫度升高

B. 用熱水袋暖手，手的溫度升高

C. 在火爐上方烤手，手的溫度升高

D. 手摸著供熱暖氣片，手的溫度升高

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復習提升 題型：填空題

（來源）人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復習提升

野戰(zhàn)部隊攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質(zhì)量相等的情況下，它的密度______ 。（選填“較大”或“較小”，下同），體積______ 。如圖所示，點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉起來，這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度______（選填“變大”或“變小”），所以熱空氣______（選填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過扇葉時，帶動扇葉轉起來．

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復習提升 題型：實驗題

小明同學在“用天平和量筒測鹽水的密度”實驗中，選用天平、量筒、燒杯和水，設計了如下的實驗操作步驟：

A.將鹽水倒入燒杯中，用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量

B.把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡；

C.把天平放在水平桌面上；

D.用天平測量空燒杯的質(zhì)量

E.將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，測出量筒中鹽水的體積

F.用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量

（1）小明發(fā)現(xiàn)實驗步驟混亂并且有多余的步驟，于是將實驗步驟重新排序，較精確的測量了鹽水的密度，正確的實驗操作順序是______（只填字母標號）

（2）小明在調(diào)節(jié)天平時，如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡，她的操作存在的問題是______改正錯誤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，如圖乙所示，此時應向平衡螺母向______調(diào)

（3）圖丙所示燒杯和鹽水的質(zhì)量是______

（4）設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)和結果的表格．

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復習提升 題型：實驗題

某同學利用天平和砝碼、量筒和燒杯、水、細線測量金屬塊A的密度．

（1）下列調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的合理的順序是______（填字母序號）．

A.把游碼放到標尺左端的零刻度線處

B.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母

C.把天平放在水平臺上

D.使指針指到分度盤的中線處

（2）請將他測量金屬塊密度的步驟的補充完整：

①用調(diào)好的天平測出金屬塊A的質(zhì)量m

②用燒杯向量筒中加入適量水，記下水的體積V1

③______，記下金屬塊A和水的總體積V2

④取出并擦干金屬塊，重復②③④兩次

⑤用字母表達式______計算金屬塊A密度并取平均值

（3）設計實驗表格，并將某次測量的數(shù)據(jù)（如圖所示）及計算結果填入表中________．

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復習提升 題型：填空題

某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側要使天平平衡應將橫梁右端的平衡螺母向______（左/右）移動；當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右盤中______(增加/減少)砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為______．

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復習提升 題型：實驗題

在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時，在右盤中加減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針略偏向分度盤中線左邊，這時應該（ ）

A. 從右盤中減砝碼 B. 向右移動游碼

C. 向右調(diào)平衡螺母 D. 向左調(diào)平衡螺母

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科目：初中物理 來源：山東省濱州市惠民縣2017-2018學年八年級上學期期末物理試卷 題型：實驗題

在“探究平面鏡成像特點”的活動中：實驗室提供了如下器材：厚為2mm的茶色玻璃、厚為5mm的透明玻璃、刻度尺、光屏、兩只相同的蠟燭A和B、火柴．

探究活動中應選用的玻璃板是______(填序號，用玻璃板代替平面鏡的目的__________

小紅同學在做此實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：當蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像選填“能”或“不能”由此可知，平面鏡所成的像是______像選填(“實”或“虛”)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，像的大小______填“變大”、“變小”或“不變”．經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄了像與物對應的位置，如圖乙所示，通過測出A和、B和、C和到鏡面的距離并進行比較、歸納，從而得到的實驗結論是______．

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為20N．不計繩重及摩擦，此過程中（ ）

A. F甲做的功小于F乙做的功

B. F甲做功的功率大于F乙做功的功率

C. F甲移動的距離小于F乙移動的距離

D. 甲裝置的機械效率高于乙裝置的機械效率

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