探究歐姆定律時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器取四個(gè)不同阻值時(shí)，可以得出電流表和電壓表的四組對(duì)應(yīng)值．這四組對(duì)應(yīng)值在圖乙的U－I坐標(biāo)中分別用a，b，c，d四個(gè)點(diǎn)表示，坐標(biāo)原點(diǎn)表示電壓值和電流值均為零．由這四個(gè)點(diǎn)作出的U－I圖象為一條直線，延長(zhǎng)直線交縱軸于E點(diǎn)，交橫軸于F點(diǎn)，若電源電壓為U0，定值電阻的阻值為R0，據(jù)此分析：

(1)E點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各是多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)？

(2)F點(diǎn)表示的電壓表、電流表的示數(shù)各是多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)？

答案：
解析：

　　解：(1)E點(diǎn)表示電壓表示數(shù)為電源電壓U0，電流表示數(shù)為零，電路處于斷路狀態(tài)．

　　(2)F點(diǎn)表示電壓表示數(shù)為零，電流表的示數(shù)為，電路處于通路狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器被短路．

　　分析：電路共分三種狀態(tài)，即通路狀態(tài)、斷路狀態(tài)和短路狀態(tài)，其中斷路狀態(tài)有時(shí)也稱(chēng)開(kāi)路狀態(tài)．在圖乙中，E點(diǎn)表示電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，電路中無(wú)電流，電路處于斷開(kāi)狀態(tài)，電壓表示數(shù)為電源電壓．F點(diǎn)處電壓為零，電流不為零，由歐姆定律知I＝，說(shuō)明電路中是通路．根據(jù)甲圖分析可知，此時(shí)滑動(dòng)變阻器滑片P滑動(dòng)到最左端，連入電路的電阻是零，滑動(dòng)變阻器被短路．

　　小結(jié)：本題的創(chuàng)新之處在于用圖象法表示短路狀態(tài)，從題中可以看出局部短路——串聯(lián)電路的一部分短路，無(wú)大礙．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?德陽(yáng)）七一學(xué)校某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí)，采用了圖甲所示的電路圖，實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是4Ω、10Ω、20Ω，電源電壓是6V，滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0～20Ω．
（1）他們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：①保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；②保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系．這是我們物理實(shí)驗(yàn)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是
控制變量
控制變量
法．
（2）根據(jù)圖甲的電路圖，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉）
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎么移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變，則發(fā)生故障原因是
把滑動(dòng)變阻器上面兩個(gè)接線柱接入了電路
把滑動(dòng)變阻器上面兩個(gè)接線柱接入了電路
．
（4）在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是
電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比
電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比
．
 次序  1  2  3
 電阻（Ω）  5  10  20
 電流（A）  0.8 0.4  0.2 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：請(qǐng)幫他將“探究歐姆定律”時(shí)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整．
電路圖 請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖連接完整：
精英家教網(wǎng)
方法步驟 ①將R1=5Ω的定值電阻接入電路中，即保持
 
不變，通過(guò)調(diào)節(jié)
 
的位置改變R1兩端的
 
，測(cè)量并記錄3次電阻R1兩端的電壓U和通過(guò)的電流I，并根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)畫(huà)出U-I關(guān)系圖象．②換接R2=10Ω的定值電阻重復(fù)步驟①，
表格 表1  R1=5Ω
次數(shù) 1 2 3
U /V 1 2 3
I /A 0.2 0.4 0.6
 表2R2=10Ω
次數(shù) 4 5 6
U/V 1 2 3
I/A 0.1 0.2  
圖象 精英家教網(wǎng) 結(jié)論 （1）由圖象可知，導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成
 
．
（2）將表格2的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）由第1、4次實(shí)驗(yàn)可知：在電壓相同時(shí)，
 
．
（4）由表格畫(huà)成圖象，我們用的研究方法是：
 

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科目：初中物理 來(lái)源：新教材完全解讀　八年級(jí)物理　(下冊(cè))　(配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型：064

探究歐姆定律時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器取四個(gè)不同阻值時(shí)，可以得出電流表和電壓表的四組對(duì)應(yīng)值．這四組對(duì)應(yīng)值在圖乙的U-I坐標(biāo)中分別用a，b，c，d四個(gè)點(diǎn)表示，坐標(biāo)原點(diǎn)表示電壓值和電流值均為零．由這四個(gè)點(diǎn)作出的U-I圖象為一條直線，延長(zhǎng)直線交縱軸于E點(diǎn)，交橫軸于F點(diǎn)，若電源電壓為U0，定值電阻的阻值為R0，據(jù)此分析：

(1)E點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各是多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)？

(2)F點(diǎn)表示的電壓表、電流表的示數(shù)各是多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)？

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川德陽(yáng)卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

七一學(xué)校某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí)，采用了圖甲所示的電路圖，實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是4Ω、10Ω、20Ω，電源電壓是6V，滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0～20Ω．
（1）他們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：①保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；②保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系．這是我們物理實(shí)驗(yàn)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是        法．
（2）根據(jù)圖甲的電路圖，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉）
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎么移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變，則發(fā)生故障原因是                 ．
（4）在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是                 ．

 次序
 1
 2
 3
 電阻（Ω）
 5
 10
 20
 電流（A）
 0.8
0.4
0.2

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