下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A．“立竿見影”說明光沿直線傳播

B．通過潛望鏡看到的是物體本身

C．我們可以從各個方向看到物體是物體發(fā)生了鏡面反射

D．平面鏡成像是光的色散現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆山東安丘金冢子中學(xué)初三10月階段性質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”時，實驗電路圖如圖所示．以下是一份實驗探究報告，請你填全其中空白項目并回答相關(guān)問題：

提出問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？

猜想假設(shè)： ．

設(shè)計實驗：

（1）實驗器材有： 、開關(guān)一個、若干導(dǎo)線、 的小燈泡若干、一個電流表

（2）小利連好如圖所示的電路后，閉合開關(guān)進(jìn)行試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏．導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯誤操作可能是： ．

小利檢查后重新連接電路，閉合開關(guān)，用電流表分別測出A、B、C三處的電流，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步的操作應(yīng)該是：

A．改變電流表的量程或換電流表再測幾次

B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

C．整理器材，結(jié)束實驗

D．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

（3）通過對下面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.15

0.18

0.33

第三次測量

0.20

0.24

0.48

并聯(lián)電路干路中的電流等于 ；由此可以判斷，你的猜想是 （選填“正確”或“不正確”）的．

（4）小和同學(xué)通過實驗，得到了如下數(shù)據(jù)，他由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各個支路的電流相等．其不足之處是： ．

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

0.4

0.4

0.8

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧南山學(xué)校初二上期半期考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖中是人們在日常生活中常用的測量儀器，請你讀出它們的示數(shù)。測量物體長度的基本工具是 ，圖（甲）中物塊的長度為 cm；測量物體溫度的基本工具是 ，圖（乙）中所示溫度是 ℃；測量時間的基本工具是 ，如圖所示的時間是 S。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宿豫區(qū)實驗中學(xué)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

今年春夏期間，我國云南省許多地方出現(xiàn)了嚴(yán)重的干旱，為了緩解旱情，多次實施人工降雨，執(zhí)行任務(wù)的飛機在高空投放干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰很快_______為氣體，并從周圍吸收大量的熱量，使空氣的溫度急劇下降，高空處水蒸氣就______成為小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就______成為雨點落到地面上（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二第一學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了驗證光的反射定律，李華和王明同學(xué)各準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．

(1)這個實驗還需要的一個重要器材是 ；

(2)李華按如圖l所示方式開始實驗，白色硬紙板因為發(fā)生 (選填“鏡面反射”或“漫反射”)，而顯示出了兩條光線，沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點，再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上. 李華在只做了一次實驗，在硬紙板上得到了一條入射光線和一條反射光線，測出反射角和入射角相等，于是他就斷言反射角一定等于入射角．他的這種做法的弊端在于： 。

(3)王明同學(xué)在實驗時多次改變?nèi)肷浣�，每次都保留光的傳播路徑，該實驗探究的問題是

A．光能否發(fā)生反射?

B．光線是否沿直線傳播?

C．光是否只能在鏡面上反射？

D．反射光線的位置有什么規(guī)律?

(4)王明同學(xué)實驗結(jié)束后在紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)：實驗時應(yīng)該怎樣做?

答： ；

(5)如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：

(6)李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．此時反射光線的位置 (“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化，這一現(xiàn)象說明了：

(7)如果讓光線逆著反射光線OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明： .

(8)為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是 (選填“粗糙的”或“光滑的”)：

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇濱�？h第一初級中學(xué)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小明將插在酒精中的溫度計取出后，觀察溫度計發(fā)現(xiàn)：溫度計的示數(shù)_______（填“一直下降”、“下降至一定溫度后保持不變”或“先下降后上升”）。這是因為溫度計剛?cè)〕鰰r，玻璃泡上沾有的酒精要 （填物態(tài)變化名），且 （填“吸熱” 或“放熱”）。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北羅田縣初二上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

人在水中看岸上的東西要變得高大，圖中描述這一現(xiàn)象的四幅光路圖中正確的是

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)初二期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

坐在行駛的船中的乘客，我們說他們是靜止的，選擇的參照物是（ ）。

A．船艙 B．河水

C．河岸上的樹 D．迎面駛來的船

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點時，老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，體驗一下感覺，結(jié)果手臂上感覺涼涼的．這是什么原因造成的呢？同學(xué)們進(jìn)行了實驗探究，過程如下．

猜想1：蒸發(fā)時要吸熱，有致冷作用．猜想2：酒精的溫度較低．

針對上述兩種同學(xué)們的猜想，老師讓同學(xué)們設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證．小明仔細(xì)思考之后，設(shè)計了如下的實驗方案：

（1）取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙，用甲溫度計測出周圍環(huán)境的溫度記為t甲；

（2）用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精，其中一個玻璃瓶是敞口的（酒精會蒸發(fā)），另一個玻璃瓶口用塞子密閉（酒精不會蒸發(fā)），均放在相同的環(huán)境中．經(jīng)過較長時間后，同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙；用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙．

（1）比較示數(shù) 和 ，可以驗證猜想1，若兩者示數(shù)不相等說明猜想1 （正確/錯誤）

（2）比較示數(shù) 和 ，可以驗證猜想2，若兩者示數(shù)相等說明猜想2 （正確/錯誤）

（3）若三個溫度計的示數(shù)出現(xiàn)t甲=t丙＞t乙的關(guān)系，就能說明手臂上感覺涼涼的原因是： ．

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