夏天,奶奶從冰箱里拿出的雞蛋,不一會(huì)兒雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水珠,過(guò)一段時(shí)間小水珠又都自動(dòng)消失了.請(qǐng)你幫奶奶解釋一下,這一過(guò)程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是 和 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇宿遷宿豫實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
太陽(yáng)光在真空中的傳播速度是 m/s.太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)初二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
“十·一”假期,鷺?lè)茧S爸爸駕駛轎車(chē)外出旅游,從公路交通牌上看到,轎車(chē)在一段平直的路段上行駛了10km,轎車(chē)速度計(jì)的指針一直指在如圖所示的位置。請(qǐng)計(jì)算轎車(chē)行駛這段路程所用的時(shí)間。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖一所示,小明用光具座(0-100cm)、蠟燭、三個(gè)不同焦距的凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
①我們需要讓燭焰、凸透鏡甲、光屏的中心在同一高度,這樣做的目的是 ;
②此凸透鏡甲的焦距是15cm,當(dāng)燭焰在圖一所示位置時(shí),移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像.在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類(lèi)似的是 ;要使光屏上所成的像變小時(shí),在不改變透鏡位置的情況下,可將燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng),同時(shí)將光屏向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
③小明查資料發(fā)現(xiàn)物體距離凸透鏡足夠遠(yuǎn)時(shí)(大于10倍焦距),所成的像與透鏡間的距離就近似等于凸透鏡的焦距。他想用這種方法利用圖一中的蠟燭和光具座來(lái)測(cè)量凸透鏡乙的焦距(焦距大約為5cm左右)。他應(yīng)該把蠟燭放在 cm處,光屏放在 cm處,然后調(diào)節(jié) ,使光屏上的像最小最清晰。此時(shí)凸透鏡和 的距離就是凸透鏡乙的焦距.
④小明用凸透鏡丙結(jié)合上述器材又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
物距u/cm | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 30 |
像距v/cm | 35 | 26 | 22 | 20 | 18 | 17 | 16 | 15 |
小明把蠟燭放在光具座上的0刻線處,凸透鏡丙放在15 cm刻線上,如圖所示。移動(dòng)光屏在a位置找到像;蠟燭和光屏不動(dòng),只移動(dòng)凸透鏡,當(dāng)凸透鏡向某一方向移動(dòng)到b位置時(shí),在光屏上又看到像。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象做出合理的判斷。以下情況不可能的是( )
A.光屏上第一次的像是倒立、放大的
B.a(chǎn)位置在44~46 cm刻線之間
C.光屏上第二次的像是倒立、縮小的
D.b位置在19~21 cm刻線之間
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列物態(tài)變化的過(guò)程中,吸收熱量的是( )
①春天,冰雪融化 ②夏天,從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”
③秋天,清晨出現(xiàn)的霧 ④冬天,早晨在太陽(yáng)照射下,草地上的霜消失.
A.① B.①④ C.③ D.④
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二12月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,是小亮在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于 ;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是 。
(3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是: 。
(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南普洱思茅三中初三上期第四次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實(shí)驗(yàn)
燒杯號(hào) | 加熱時(shí)間(min) | 液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) |
1 | 8 | 水 | 200 | 20 | 28 |
2 | 4 | 水 | 100 | 20 | 28 |
3 | 4 | 煤油 | 200 | 20 | 28 |
4 | 2 | 煤油 | 200 | 20 | 24 |
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答:
(1)比較 記錄,得出的結(jié)論是不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
(2)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是相同 的同種物質(zhì)升高 溫度,吸收的量 ;
(3)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與________有關(guān)。
(4)該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是____________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣西省欽州市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下器材,沒(méi)有應(yīng)用磁性材料的是( )
A.錄音帶 B.打電話用的IC卡 C.VCD光碟 D.電冰箱門(mén)上的封條
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是( )
A.一塊0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能,它的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)
B.一個(gè)物體吸收了熱量,它的溫度一定會(huì)升高
C.一個(gè)物體溫度升高了,它的內(nèi)能可能增加
D.用水作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑,其主要原因是水的比熱容較小
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