學(xué)習(xí)了功率的知識后,小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動.
(1)測量所需要的器材有:______、______、______
(2)他們設(shè)計(jì)了三套方案:①測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;②控制爬樓的時(shí)間相同,測量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;③控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓的時(shí)間,算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較.可行的是______:
A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.
(1)根據(jù)功率的計(jì)算公式P=
W
t
=
Gh
t
可知,需知道體重、樓高和所用的時(shí)間,因此需要的實(shí)驗(yàn)器材為:體重計(jì)、秒表、刻度尺;
 (2)爬樓是克服自身的重力做功,功率P=
W
t
=
Gh
t
,
①測出各自的體重、爬樓時(shí)間和爬樓的高度,根據(jù)P=
Gh
t
求出功率,直接比較功率的大。
②控制爬樓的時(shí)間相同,測出各自的體重,爬樓的高度,若Gh越大,功率就越大;
③控制爬樓高度相同,測出各自的體重,爬樓時(shí)間t,若
G
t
的比值越大,功率就越大;
所以三種方法都是可以的.故選D.
故答案為:(1)體重計(jì);秒表;刻度尺;(2)D.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)了功率的知識后,三位同學(xué)想比較爬桿時(shí)誰的功率大.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是( 。
(1)用相同的時(shí)間爬桿,測量出各自的體重和爬上桿的高度,即可比較功率大;
(2)都爬到桿頂,測量出各自的體重和爬桿用的時(shí)間,即可比較功率大小;
(3)爬桿后,測量出各自的體重.爬桿用的時(shí)間和爬上桿的高度,算出功率進(jìn)行比較.
A、只有(1)B、(1)(2)C、(1)(3)D、(1)(2)(3)

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科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了功率的知識后,小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰的功率大”的活動.他們設(shè)計(jì)了四套方案:可行的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?昆都侖區(qū)一模)在學(xué)習(xí)了功率的知識后,三位同學(xué)相比較爬桿時(shí)誰的功率的.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是( 。
①用相同的時(shí)間爬桿,測量各自的體重和爬上桿的高度,經(jīng)計(jì)算可比較功率大。
②都爬到桿頂,測量出各自的體重和爬桿所用的時(shí)間,經(jīng)計(jì)算可比較功率大。
③爬桿后,測量出各自的體重,爬桿的時(shí)間和爬桿高度.算出功率進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了功率的知識后,小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動.
(1)測量所需要的器材有:
體重計(jì)
體重計(jì)
秒表
秒表
、
刻度尺.
刻度尺.

(2)他們設(shè)計(jì)了三套方案:①測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;②控制爬樓的時(shí)間相同,測量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;③控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓的時(shí)間,算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較.可行的是
D
D

A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.

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科目:初中物理 來源: 題型:

活塞式抽水機(jī),是市郊居民或農(nóng)村居民提取井水常用的一種工具,如圖所示.在提取井水的過程中,用手握住活塞式抽水機(jī)的提柄的一端勻速上提下按,就可以提取地下的井水.李陽同學(xué)學(xué)習(xí)了功率的知識后,很想測量自己使用活塞式抽水機(jī)提水的功率,于是李陽同學(xué)做了以下的測試:2min勻速上提了50次,恰好把能裝50kg水的水桶裝滿水;測得測得動力臂是阻力臂的5倍;每上提1次提柄,提柄移動30cm的距離.若提水過程中活塞與抽水機(jī)壁的摩擦忽略不計(jì),試求出李陽同學(xué)在2min向上勻速提起提柄時(shí)對提柄做功的功率?(g=10N/kg)

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