清晨，明媚的陽光穿過國家級自然保護區(qū)花萼山的樹林，形成了一道道美麗的“光柱”．“光柱”是由于光的 形成的．在陽光下紅花綠葉更加鮮艷，那是因為紅花反射 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：16.4 變阻器 題型：單選題

如圖所示，變阻器接入電路中．當滑片向左滑動時，要使電阻減小，下列接法正確的是

A. C和D B. A和D C. B和A D. B和D

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：17.2 歐姆定律 題型：填空題

兩個標有“5Ω 1A“和“10Ω 0.6A”的定值電阻，將它們串聯(lián)起來使用時等效電阻為_____Ω，電源電壓最多為_____V；若將它們并聯(lián)時干路電流最大是_____A。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019年八年級上冊物理　第3章　光現(xiàn)象　單元綜合測試卷 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題．

Quaranta是當前問世的外表最圓潤同時也最富動感的太陽能汽車之一（如圖甲所示）.其前風窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活.電池完全由太陽能供能——通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能.某輛太陽能汽車接收太陽光能的面板面積S=8m2，太陽照射時產(chǎn)生U=120V的電壓，并對整車提供最大為10A的電流，機車最大可獲得800W的機械功率.設太陽光照射到地面上1平方米面積上的輻射功率P0=1.0×103W. 該車加速性能優(yōu)越，從靜止開始加速100m的路程最短僅需5s.

（1）車載導航系統(tǒng)是利用 來傳遞信息的；車窗玻璃能有效防止來自太陽的輻射，主要是能阻擋太陽光中的 ．

（2）若設計Quaranta車身的材料應具有強度高且輕便的特點，則下表所列的材料中，最為理想的是 ．

材料 技術指標
 

錳鋼
 

鋁合金
 

鈦合金
 

碳纖維
 

性能（強度）
 

強
 

較弱
 

較強
 

強
 

密度/kg·m-3
 

7.9×103
 

3.0×103
 

4.5×103
 

1.6×103
 

（3）Quaranta從靜止加速100m路程的過程中可以達到的最大平均速度為 m/s．

（4）太陽能屬于 （選填“一次”或“二次”）能源；太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為 ．

（5）若該汽車在水平路面上以最大機械功率P運動，一段時間后再將功率減小到P1，并保持此功率運動，其運動的速度時間圖線如圖乙所示，設運動過程中小車所受阻力恒定不變．則阻力為 N.P1= W.

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019年八年級上冊物理　第3章　光現(xiàn)象　單元綜合測試卷 題型：填空題

2017年9月4日，一道彩虹架在了合肥城區(qū)天空長達5分多鐘之久，雨后彩虹屬于光的________現(xiàn)象，彩虹美麗色彩中的紅、綠、藍三種色是光的三原色，其中紅光在真空中的傳播速度________（選填“大于”、“小于”或“等于”）藍光在真空中的傳播速度．

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019年八年級上冊物理　第3章　光現(xiàn)象　單元綜合測試卷 題型：單選題

光污染已成為21世紀人們十分關注的問題．據(jù)測定，室內(nèi)潔白、光滑的墻壁能將射到墻上的太陽光的80%反射，長時間再這樣刺眼的環(huán)境中會感到很不舒服．如果將墻壁表面做成凹凸不平，其作用之一可以使射到墻上的太陽光變成散射光，減少污染，這一實例利用的原理是

A. 光的直線傳播 B. 光的鏡面反射 C. 光的漫反射 D. 光的折射

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019年八年級上冊物理　第3章　光現(xiàn)象　單元綜合測試卷 題型：單選題

我們的彩色電視機的熒光屏上呈現(xiàn)出的各種顏色，都是由三種基本色光混合而成的，這三種基本色光是（ ）。

A. 紅、藍、黃 B. 紅、綠、藍 C. 黃、綠、藍 D. 紅、綠、黃

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度九年級物理同步練習：16.3 電阻 題型：單選題

甲、乙是由同種材料制成的兩導體，若甲的電阻大于乙的電阻，則關于甲、乙的長度L及橫截面積S大小的情況，不可能存在的是

A. L甲＞L乙，S甲＞S乙

B. L甲＜L乙，S甲＜S乙

C. L甲＞L乙，S甲=S乙

D. L甲＜L乙，S甲＞S乙

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.2 電功率 題型：實驗題

某實驗小組的同學在進行“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，現(xiàn)有器材：電源（電壓恒為6V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為3.8V的待測小燈泡（電阻約為12Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω2A“；B：“20Ω 0.5A”）。

（1）該實驗的實驗原理是_____；實驗中，應選用的滑動變阻器是_____（選填“A”或“B”）。

（2）如圖甲所示是小田同學連接的實物電路圖，圖中只有一根導線連接錯誤，請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線，只改接一根導線使電路成為正確的電路_________（不能與其他導線交叉）。

（3）小田確認電路連接無誤后閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數(shù)都接近電源電壓，則電路的故障是_____。

（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為_____W。

（5）該組的另一同學接著實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已經(jīng)損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，為了測出該小燈泡的額定功率，請你在丙圖中的虛線框內(nèi)畫出正確的電路圖______。

（6）由圖乙推知：小燈泡的實際電壓是額定電壓一半時的電功率為P1，小燈泡的實際電流是額定電流一半時的電功率為P2，則P1_____P2（選填“大于”、“小于或“等于”）。

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