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下圖是小松同學實驗時所畫電路圖中的一部分，根據此電路圖，下列四個選項不能直接研究的問題是（ ）

A. 電阻跟溫度的關系 B. 小燈泡的電功率

C. 電流跟電壓的關系 D. 小燈泡的電阻

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年北京房山張坊中學等部分學校八年級上期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不屬于機械運動的是

A．冰融化成水 B．流星劃過夜空

C．河水不停的流動 D．秋天，樹葉飄落

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科目：初中物理 來源：2017屆湖南省邵陽縣九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一杯酒精用掉一半后，剩下一酒精的質量、密度、比熱容和熱值的情況為（ ）

A．質量、密度、比熱容和熱值均不變

B．質量、密度減半，比熱容和熱值均不變

C．質量和熱值減半，密度和比熱容均不變

D．質量減半，密度、比熱容和熱值均不變

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科目：初中物理 來源：2017屆廣西欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)中學九年級9月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路中，電壓表測的是_______（填“L1”、“L2”或“電源“）兩端的電壓．若電源電壓為6V，電壓表的示數(shù)為2V，則燈泡L1兩端的電壓為_______V，L2兩端的電壓為_______V．

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科目：初中物理 來源：2017屆廣西欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)中學九年級9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電壓表與電流表的示數(shù)將（ ）

A．電流表、電壓表示數(shù)都變小

B．電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小

C．電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變大

D．電流表、電壓表示數(shù)都變大

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科目：初中物理 來源：2017屆廣西欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)中學九年級9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于歐姆定律變形公式R＝U/I，以下說法中正確的是（ ）

A. 導體的電阻與這段導體兩端的電壓成正比

B. 導體的電阻與這段導體的電流成反比

C. 電壓一定時，導體中的電流越大，導體的電阻越小

D. 利用這個公式可以計算電阻，但是電阻和電壓、電流無關

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省汕頭市九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀材料題：

據悉，“嫦娥一號” 星體首次使用了我國自主研制的新型材料——鋁鋰合金板。

2007年10月24日傍晚 ，火箭進入發(fā)射倒計時。第三級火箭使用的燃料液氫液氧。從發(fā)射前8s液氫液氧開始向貯箱內加注的那一刻起，兩條專用的管路就要不停地把貯箱中氣態(tài)的氫導入燃燒池燒掉。在常溫下，液氫與液氧會發(fā)生汽化，從而使貯箱內的氣壓增大 。

18時05分火箭點火發(fā)射。當火箭在大氣層中快速飛行時，會與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，為了防止火箭受損，因此用整流罩將衛(wèi)星包裹起來，對火箭起保護作用。

在繞月飛行的1年時間里，“嫦娥”可能會遭遇兩次月食。發(fā)生月食時，衛(wèi)星的供電系統(tǒng)和熱控系統(tǒng)將面臨嚴峻考驗。這是因為在發(fā)生“月食”時，衛(wèi)星上的太陽能帆板在長達幾個小時的黑暗期內無法工作。另外，由于沒有太陽的照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，最低可達零下130℃左右，這對衛(wèi)星上的各種設備也是一個嚴峻的考驗。

通過上述材料回答以下問題：

（1）三級火箭以氫為燃料是因為氫的 ____________，將其制成液態(tài)的優(yōu)點是____________________。

（2）當火箭在大氣層中快速飛行時，會與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，內能會_______，這是通過_______的方式改變物體的內能。

（3）在沒有太陽照射時，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，這時衛(wèi)星的內能會減小這種改變內能的方式屬于_______

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省汕頭市九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

你見過史上最小氣的猴子嗎？如圖所示，這只猴子小氣到只要你搶走它手上的香蕉，它就不停地大吵大鬧，你把香蕉還給它，他就停止吵鬧．從物理學的角度分析，香蕉的作用相當于電路中的（ ）

A．開關 B．導線 C．電源 D．發(fā)聲器

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省無錫市八年級10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究 （ ）

A．聲音能否在固體中傳播

B．響度與物體振幅的關系

C．音調與物體振動頻率的關系

D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關

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