【題目】在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來
B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長
C.將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D.使聲波多次反射,形成回聲
【答案】C
【解析】解:正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于:正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng),而不發(fā)聲的音叉沒有振動(dòng);
由于音叉振動(dòng)的幅度過小,人眼無法直接觀察和區(qū)分,所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個(gè)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大;
當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時(shí),音叉的振動(dòng)將泡沫塑料球彈開,即把音叉的微小振動(dòng)放大成泡沫塑料球的振動(dòng).以便于觀察和進(jìn)一步的研究;
故選C.
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.但這種振動(dòng)往往不易觀察,需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”.“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì),形象直觀.據(jù)此判斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù).
表一
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
表二
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | ? | 98 | 98 | 98 |
根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)表二中第3分鐘時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如下圖甲,是℃;
(2)請由表二在圖乙中作出圖象.
(3)由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是(選填“升高”、“降低”或“保持不變”).
(4)小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí),杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后形成的小水珠(填物態(tài)變化名稱).
(5)如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖象可知:實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓(選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.在圖丙中(選填a或b)是水沸騰時(shí)的圖象.
(6)小明得出水沸騰條件:達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因是(寫出一條即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的 . 小強(qiáng)在用溫度計(jì)測量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖1所示,其中正確的是 . 圖2中所示的是用溫度計(jì)分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是℃,水的溫度是℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2012年2月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用,小明的學(xué)校也開通了校車.如圖所示.
(1)校車行駛過程中,遇到行人時(shí)司機(jī)鳴笛示意,利用了聲音可以傳遞 .
(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h.“40km/h”是指校車在行駛過程中的(選填“平均速度”或“最大速度”).
(3)細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn),冬天乘坐校車時(shí),校車的窗戶上常常有白茫茫的小水珠出現(xiàn)在玻璃的側(cè).(選填“內(nèi)”、“外”)
(4)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校,設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h,小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是多少千米? .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熊大從上海乘飛機(jī)去北京,飛行距離1040km,所乘航班起飛時(shí)間是9時(shí)30分,飛行速度為160m/s.他在北京的兄弟熊二從北京的住地開轎車到機(jī)場接他,熊二住地離機(jī)場36km,若轎車行駛速度為20m/s,為了按時(shí)接人,熊二從住地出發(fā)的時(shí)間應(yīng)為幾時(shí)幾分?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】若某氣球只受到在堅(jiān)直方向上、大小均為20N的一對平衡力作用,則氣球()
A. 一定靜止
B. 一定勻速上升
C. 可能加速下降
D. 可能勻速向左運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是 .
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為℃,在圖3中圖是水在沸騰前的情況,圖是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)分析圖4所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,燒杯的底面積是200cm2,里面裝有一定量的水(圖甲)。用彈簧測力計(jì)吊著未知物體,先將物體浸沒在水中(圖乙),水位升高到B處,彈簧測力計(jì)示數(shù)是18N;再將物體緩慢提出,使水位下降到AB的中點(diǎn)C處,彈簧測力計(jì)示數(shù)是23N(不計(jì)物體帶出的水) .則物體的質(zhì)量為_________kg,從乙到丙,水面降低了_______m.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
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