如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)的裝置可以用來證明________的存在．如圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)儀器是________，它的工作原理是通過改變________來改變電阻，它是________實(shí)驗(yàn)中的重要元件（填實(shí)驗(yàn)名稱）．在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中用到彈簧測(cè)力計(jì)，如圖（c）所示，彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值是________牛，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________牛．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理練習(xí)題 第四章 多彩的光 題型：填空題

如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像．此時(shí)燭焰到凸透鏡的距離 ________，如果去掉光屏，眼睛在A 處 ________（選填“能”或“不能”） 看到這個(gè)像．若將此透鏡取下觀察郵票，此時(shí)郵票距凸透鏡的距離必須 ________，若想觀察到的郵票的像稍微大一點(diǎn)，則透鏡應(yīng)該離郵票稍微 ________一點(diǎn)．（選填“近”或“遠(yuǎn)”）

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科目：初中物理 來源：魯教版八年級(jí)下冊(cè)物理 7.2液體壓強(qiáng) 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：________ 

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出       B．取下軟管重新安裝

（2）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是________ （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡(jiǎn)要說明理由：________

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級(jí)物理全冊(cè)：3.2“力的測(cè)量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：填空題

按要求完成填空

（1）將天平放在水平桌面上，游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示，為了使天平橫梁在水平位置平衡，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

（2）如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N．

（3）在開口的礦泉水瓶側(cè)壁某處扎個(gè)小孔，水從小孔噴出的情況如圖3所示，隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離就會(huì)越來越，這是因?yàn)開_______．

（4）如圖4所示，驗(yàn)電器的原理是________．

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級(jí)物理全冊(cè)：3.2“力的測(cè)量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：填空題

使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，要先校驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的 ______ ，正確使用天平測(cè)量某金屬塊的質(zhì)量，天平平衡后其右盤的砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示，則該金屬快的質(zhì)量為 ______ g；如圖所示，電流表的示數(shù)為 ______ A；如圖所示，電壓表的示數(shù)為 ______ V．

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級(jí)物理全冊(cè)：3.2“力的測(cè)量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們正確使用儀器的技能是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列操作正確的是

A. 用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時(shí)可調(diào)節(jié)平衡螺母   

B. 用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中取出再讀數(shù)

C. 用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿平衡實(shí)驗(yàn)中測(cè)量拉力時(shí)，豎直調(diào)零后，倒置時(shí)不需要調(diào)零   

D. 用刻度尺測(cè)量物體長度，可讓整刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級(jí)物理全冊(cè)：3.2“力的測(cè)量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

下列物體不能產(chǎn)生彈力的是

A. 壓彎的鋸條 B. 拉開的橡皮筋 C. 被擠壓的皮球 D. 捏扁的橡皮泥

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科目：初中物理 來源：人教新版2019屆九年級(jí)上學(xué)期《第13章 內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型：單選題

初溫相同，質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊放出相同的熱量（c鋁＞c銅），相互接觸后，則

A. 內(nèi)能由銅轉(zhuǎn)移給鋁 B. 內(nèi)能由鋁轉(zhuǎn)移給銅

C. 不發(fā)生熱傳遞 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 《物態(tài)變化》培優(yōu)精選 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎?小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)(測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：

水溫

t/℃

2l

40

60

70

80

85

90

95

聲強(qiáng)

級(jí)/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

現(xiàn)象

無氣泡

無氣泡

有小氣

泡產(chǎn)生

少量氣

泡上升

上升氣

泡增多

大量氣

泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成，水變渾濁

沸

騰

水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢治鲆陨闲畔�，可知溫度為_ __時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解?

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