【題目】如圖所示的電路中,要使燈L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合的開關(guān)是_____;要使燈L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合的開關(guān)是_____;若同時閉合所有的開關(guān),則電路_____(填“通路”、“斷路”或“短路”)。

【答案】S3 S1 、 S2 短路

【解析】

當(dāng)幾個用電器首尾相接連入電路就形成串聯(lián);把幾個用電器首首相接,尾尾相接,再連入電路,就形成并聯(lián);由圖知道,要使燈泡L1、L2 串聯(lián),則應(yīng)將兩只燈泡首尾相連接到電源兩端,則只能閉合S3;若要使燈泡L1、L2 并聯(lián),則應(yīng)讓電流分別流入兩只燈泡,再匯合在同一導(dǎo)線中流回電源負(fù)極,所以需要閉合S1 、S2,斷開S3;若所有開關(guān)都閉合,則電流會不經(jīng)任何一只燈泡,直接從電源正極回到負(fù)極,即會出現(xiàn)電源短路。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右滑動時(電壓U不變),則下列說法中正確的是

A. L1變亮

B. L2亮度不變

C. 電壓表示數(shù)變大

D. 電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實驗中:(每個鉤碼質(zhì)量相等,杠桿上每小格等距)

1)將杠桿的中點O掛在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡,目的是_________。

2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上_____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。

3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,使杠桿在水平位置保持平衡。當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測力計示數(shù)將____________。

4)接著小英把支點選到B點,如圖丙,在A點掛一個鉤碼,在E點掛3個鉤碼,杠桿也恰好水平靜止,她覺得此時不滿足杠桿平衡條件,小英的問題在于__________。

5)完成以上實驗后,小英利用杠桿來測量杠桿的機(jī)械效率。實驗時,豎直向上拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。實驗中,將杠桿拉至圖丁中虛線位置,測力計的示數(shù)F_____N,鉤碼總重G1.0N,鉤碼上升高度h0.1m,測力計移動距離s0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為_____%(結(jié)果精確到0.1%)。其他條件不變,如果把鉤碼由A移至B,O、C位置不變,此杠桿的機(jī)械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖.

1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________(填:相同或不相同)的.;在拆接電路時,開關(guān)必須________

2)某同學(xué)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連接較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行___,____?在表中空格填寫可行不可行

3)下表是某同學(xué)實驗中的三組數(shù)據(jù):

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是________,造成錯誤的原因可能是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】燈泡L1、L2的規(guī)格相同,按如圖所示電路將L1和L2串聯(lián)起來,正確連接電路后,閉合開關(guān)S,觀察到兩燈泡都不發(fā)光.小紅同學(xué)將一根導(dǎo)線接在L1兩端,觀察到L2會發(fā)光.

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,小紅猜想形成這種現(xiàn)象的原因有兩個;

①兩個燈泡的實際功率太;②燈泡L1________ . 為了驗證猜想,小紅又把一個電流表串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但是指針偏轉(zhuǎn)的角度很小,則小燈泡不發(fā)光的原因是 ________ (填序號).

(2)為了使這兩個小燈泡都能發(fā)光,在不改變電路的情況下,請你提出一條改進(jìn)該實驗裝置的方法________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】密度計是用來測量液體密度的儀器.把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中,密度計靜止時,兩種液體的深度相同,如圖所示,甲、乙兩種液體對容器底的壓強(qiáng)分別為pp,密度計受到的浮力分別為FF,則

A. p<p,F=FB. p>p,F=F

C. p<p,F>FD. p>p, ,F<F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,

1)連接電路之前開關(guān)應(yīng)________;

2)若要兩燈串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)________;若要兩燈并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)________;

3)若并聯(lián)時干路的電流如圖電流表所示,則干路電流大小為________;而流過L1燈的電流為0.3A,則流過L2燈的電流大小為________

4)為避免短路,不能同時閉合開關(guān)________

5)如果實驗時發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏,是因為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,探究影響浮力大小的因素

(1)可通過(a)、(b)、(c)三個步驟,探究出浮力大小與______的關(guān)系,從步驟(b)到步驟(c)的過程中,測力計示數(shù)變化的情況是______

(2)(c)中合金塊受到的浮力為______N;(d)中測力計示數(shù)為______N

(3)鹽水的密度為______kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用容積是2mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進(jìn)行測量.其實驗步驟如下:

a.將活塞推至注射器底端,用橡皮帽封住注射器的小孔;

b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒(如圖所示),當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為5.9N;

c.測出注射器刻度部分的長度為4cm;

d.根據(jù)測量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.

(1)實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮帽和__________.

(2)注射器活塞的橫截面積是__________ cm2,根據(jù)數(shù)據(jù)計算大氣壓強(qiáng)是_______ Pa.

(3)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn);④活塞與注射器筒壁不完全密封.

上述原因一定會使測量值小于真實值的是__________.

A. ①③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②④

(4)小紅對小明所做實驗進(jìn)行改進(jìn),在完成a,b步驟活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數(shù)為1N”這一實驗步驟,這是為了_______.小紅計算出的大氣壓強(qiáng)是_____________Pa.

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