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【題目】按要求作圖（請保留作圖痕跡）。

（1）根據平面鏡成像的特點作出圖中物體AB在平面鏡中所成的像A'B'。

（___________）

（2）如圖所示，在虛線框內標出電源的“+”“-”極，在磁感線上標出磁場方向。

（_____________）

（3）在圖中，物體A以某一速度沖上表面光滑的固定斜面，請畫出物體A在上滑過程中所受力的示意圖（不考慮空氣阻力）。

（_______）

【答案】

【解析】

(1)[1]平面鏡成像特點是像與物關于平面鏡對稱，故先要做出物體的端點A、B關于平面鏡對稱的點、，再連接、兩點即為AB所成的像，因為是虛像，所以需要用虛線表示。如圖所示

(2)[2]通電螺線管左側為北極，根據安培定則，用右手握住螺線管，大拇指方向指向北極，測其他四指方向為電流方向，故螺線管面向我們的一側電流是由下至上的，電流由電源正極流出，流向負極，故虛線框內左側為電源負極，右側為電源正極；磁體外部的磁感線方向是由北極指向南極。如圖所示

(3)[3]物體A以一定速度沖上斜面，物體A會受到豎直向下的重力及垂直與斜面向上的支持力作用，因為斜面光滑，所以物體與斜面之間沒有摩擦。如圖所示

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了能自動記錄跳繩的次數，某科技小組設計了一種自動計數器，其簡化電路如圖甲所示。R1是一種光敏元件，每當繩子擋住了射向R1的紅外線時，R1的電阻會變大，自動計數器會計數一次，信號處理系統(tǒng)能記錄AB間每一時刻的電壓。若已知電源電壓為12V，某一時段AB間的電壓隨時間變化的圖象如圖乙所示，則下列說法正確的是（ ）

A. AB兩端電壓為6V時，跳繩自動計數器會計數一次

B. 繩子擋住了射向R1的紅外線時，R1和R2的阻值相等

C. 繩子沒有擋住射向R1的紅外線時，R1的阻值是R2的3倍

D. 繩子擋住了射向R1的紅外線時，R1的阻值會變?yōu)樵瓉淼?/span>5倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“車禍猛于虎”，大貨車裝載量大、車體長，一定程度上成為馬路殺手。

(1)往大貨車輪轂上滴水的原因是，踩剎車時克服阻力做功多，機械能轉化為的內能多，容易造成剎車轂溫度過高而失去剎車功能；就是為了降低剎車轂的溫度，確保剎車不失效。這是通過什么方式改變剎車轂溫度？

(2)在同樣的道路上，同樣的速度，大貨車剎車不易停下來，為什么？

(3)大型車輛轉彎時，前、后車輪的運動軌跡不同，這就是所謂“內輪差”，車體直接擋住了行人光線，或者擋住射向后視鏡的光線，司機根本就看不見，這是符合哪個光學原理？（同學們一定注意安全呦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華體型肥胖，老師留心觀察發(fā)現(xiàn)，小華經常吃玉米棒子和快餐面。老師上網查得我們生活中常見主食提供的能量如表所示，小華午餐主食經常食用一個玉米棒子（約200g）和一袋快餐面（100g）；

食物名稱

每百克食物提供的能量/kJ

米飯

479

玉米

1407

饅頭

979

方便面

1982

(1)食物也是一種“燃料”，在人體內燃燒時_____能轉化為_____能；

(2)一般我們洗淋浴時將溫度調到42℃左右，若小華午餐食物提供的能量全部用來加熱水，這些能量大約可以讓多少kg的水從20℃升高到42℃？_____[c水＝4.2×103J/（kg·℃），計算結果保留整數]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體內部壓強的特點”之后，小明又做如下實驗，用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板中下部有一圓孔用橡皮膜封閉，如圖所示．當左右兩側各注入適量的液體后，下圖中可能符合實際情況的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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【題目】復習課上小明同學要做幾個實驗。電源電壓3V保持不變，滑動變阻器的規(guī)格是“5Ω 0.5A”，阻值為5Ω、10Ω，15Ω、20Ω的電阻各一個，電流表（0.6A），電壓表（3V）各一個。

（1）用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關系”，檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”，并在圖中補畫出正確的連線___________。

（2）小明先探究“電壓U一定，電流與電阻的關系”：

a、他將5Ω的電阻接入電路，閉合開關S，調節(jié)滑片P到適當位置，讀出電流表示數記入表中斷開開關S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關S，接下來的操作是________。

實驗次序

1

2

3

4

R/Ω

5

10

15

20

I/A

0.40

0.20

0.16

0.10

b、表是小明提交的實驗數據，老師指出有幾組數據不符合實際，你認為應該是實驗中的實驗次序________的數據，若不更換實驗器材，在實驗過程中小明為了能夠利用上述4個定值電阻。順利得到4組I、R數據，完成實驗，所保持不變的電壓U0的取值范圍應滿足____________。

（3）小明再探究“電阻R一定，電流與電壓的關系”，他將10Ω的電阻作為R接入電路，閉合開關S，通過調節(jié)滑動變阻器滑片P，測出電阻兩端施加不同電壓時對應電流值，小明根據數據繪制出I﹣U圖象，如圖乙中a所示，得到結論。實驗完成后，將電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，重復上述實驗過程，繪制出I﹣U圖象，應該是圖乙中____________（選填“a”、“b”、“c”）所示，若圖象中A、B、C、D四點電阻RA、RB、RC、RD都存在，則電阻由小到大順序為____________，燈泡額定功率為____________ W。

（4）小明接著想利用此電路測量小燈泡的額定功率，發(fā)現(xiàn)電流表壞了，又向老師要一個開關和阻值為R0的定值電阻，下面是小明設計的四個電路，你認為可行的是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校物理興趣小組讓同學們設計一款有高、低檔的電加熱器。要求加熱器在220V額定電壓下使用，高檔加熱功率為1000W，低檔加熱功率為200W；小明和小麗同學分別設計了如圖的兩種電路圖，在他們的設計中，都把S1作為總工作開關，把S2作為切換高、低檔的開關；

(1)如果都要求工作在低溫檔，小明的電路里，S2應該______；小麗的電路里，S2應該______；

(2)求出小明電路里R2的阻值______；

(3)求出小麗電路里R2的阻值_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雷同學在“探究電流通過導體產生的熱量的有關因素”的實驗中，設計了如圖所示實驗裝置，兩個U形管A、B分別連接著兩只相同密閉的容器（容器內的空氣質量相等），兩容器內分別裝有電阻絲R1＝5Ω、R2＝10Ω

(1)實驗裝置中的U形管_____連通器（選填“是”或“不是”）。

(2)實驗裝置中，兩電阻的這種連接方式可控制_____和通電時間相同，這個電路可以探究電流通過導體產生的熱量與_____的關系。

(3)閉合開關，通電一段時間，可以發(fā)現(xiàn)U形管_____（選填“A”或“B”）中兩液面的高度差較大。由此可以初步得出，在其它條件相同時，_____，電流產生的熱量越多。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為3伏保持不變）、電流表、電壓表、電鍵和待測電阻Rx各一個，三個滑動變阻器（分別標有“5歐 2安”字樣、“10歐 2安”字樣、“50歐 1安”字樣），以及導線若干。小華選擇其中一個滑動變阻器，正確連接電路，進行實驗。實驗中，當滑動變阻器滑片P在中間區(qū)域某位置時，電壓表和電流表的指針位置如圖（a）、（b）所示，小華記錄第一組數據；然后移動滑動變阻器滑片P，在電壓表指針自圖（a）位置轉過兩小格時記錄第二組數據，此時電流表、電壓表指針偏轉角度相同；接著繼續(xù)操作完成實驗。

(1)實驗中電壓表所選的量程為_____伏。

(2)判斷實驗中電流表所選的量程。_____(需要寫出計算過程)

(3)小華的第二組數據中，電壓、電流及計算出的待測電阻Rx的阻值是_____。

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