如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖，請(qǐng)你根據(jù)要求填空

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（1）A的讀數(shù)是______Ω
（2）B實(shí)驗(yàn)的規(guī)律是科學(xué)家______首先發(fā)現(xiàn)的
（3）C實(shí)驗(yàn)說明了用______的方法可以改變物體的內(nèi)能
（4）D實(shí)驗(yàn)探究電功的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)電路圖，結(jié)論是______．
（1）變阻箱的電阻=0×1000Ω+0×100Ω+3×10Ω+5×1Ω=35Ω；
（2）B裝置能說明通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)，該現(xiàn)象最早是奧斯特發(fā)現(xiàn)的；
（3）當(dāng)迅速的拍擊手柄時(shí)，活塞向下運(yùn)動(dòng)，壓縮空氣做功，使得空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，故是通過做功的方式改變的內(nèi)能；
（4）分析該裝置不難發(fā)現(xiàn)，在電流和時(shí)間相同的情況下，電壓高的燈泡亮，即其消耗的電能多，即電流通過該燈泡所做的功多，故結(jié)論是：當(dāng)電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電壓越大，電流做的功越大．
故答案為：（1）35；（2）奧斯特；（3）做功；（4）當(dāng)電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電壓越大，電流做的功越大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖，請(qǐng)你根據(jù)要求填空：
（1）A圖中的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
重力的方向豎直向下
．
（2）B圖的實(shí)驗(yàn)中使電表指針偏轉(zhuǎn)的方法是
閉合開關(guān)，讓銅棒在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)或或閉合開關(guān)，使磁體左右運(yùn)動(dòng)
．
（3）C圖的實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是
乒乓球
．
（4）D圖中，探究物理問題的方法是
類比法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

21、如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖，請(qǐng)你根據(jù)要求填空：
圖A中紙片不會(huì)掉下是由于
大氣壓
的作用；
圖B是通過
類比法
法引入電壓概念；
圖C是根據(jù)
電磁感應(yīng)
的原理設(shè)計(jì)的；
圖D中城市高架道路某些路段兩側(cè)安裝的透明板墻，這是為了
減弱噪聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖，請(qǐng)你根據(jù)要求填空：

（1）A圖所探究的物理問題是
電阻大小的影響因素
電阻大小的影響因素
；
（2）B圖所探究的結(jié)論是
使用滑輪組可以省力
使用滑輪組可以省力
；
（3）C圖所探究的物理問題是
動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化
動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化
；
（4）D圖所探究的結(jié)論是
電流周圍存在磁場(chǎng)
電流周圍存在磁場(chǎng)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?河南模擬）如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖，請(qǐng)你根據(jù)要求填空

（1）A的讀數(shù)是
35
35
Ω
（2）B實(shí)驗(yàn)的規(guī)律是科學(xué)家
奧斯特
奧斯特
首先發(fā)現(xiàn)的
（3）C實(shí)驗(yàn)說明了用
做功
做功
的方法可以改變物體的內(nèi)能
（4）D實(shí)驗(yàn)探究電功的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)電路圖，結(jié)論是
當(dāng)電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電壓越大，電流做的功越大
當(dāng)電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電壓越大，電流做的功越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?鹽城）如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖，請(qǐng)你根據(jù)要求填空：
圖A中紙片不會(huì)掉下是由于
大氣壓
大氣壓
的作用；
圖B是通過
類比
類比
法引入電壓概念；
圖C是根據(jù)
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
的原理設(shè)計(jì)的；
圖D中城市高架道路某些路段兩側(cè)安裝的透明板墻，這是為了
減弱噪聲
減弱噪聲
．
A、紙片“托”水           
B、水壓和電壓
C、發(fā)電機(jī)模型    
D、透明板墻．

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