【題目】一個(gè)質(zhì)量很輕的小球在帶負(fù)電的物體附近被排斥,則小球( )
A. 一定帶正電 B. 一定帶負(fù)電 C. 可能帶負(fù)電 D. 一定不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此,寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理.一種是“定點(diǎn)測速”,即監(jiān)測汽車在某點(diǎn)的車速;另一種是“期間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度.如果超過了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測點(diǎn)A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)的時(shí)間如圖所示.
(1)采用“定點(diǎn)測速”,該轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速?
(2)采用“區(qū)間測速”,這輛轎車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速?(請通過計(jì)算進(jìn)行說明).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為一物體朝固定方向做直線運(yùn)動(dòng)的速度(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系圖,在下列四種運(yùn)動(dòng)中,何者速度(v)隨時(shí)間(t)的變化最可能以如圖表示( )
A.汽車沿著直線自靜止加速的過程
B.物體由靜止自由鉛直掉落的過程
C.機(jī)車沿直線運(yùn)動(dòng),緊急剎車至靜止的過程
D.保齡球在無摩擦力的水平面上,沿著直線滑動(dòng)的過程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“用天平和量筒測鹽水密度”的實(shí)驗(yàn).請完成以下實(shí)驗(yàn)要求.
①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=63g;
②往空燒杯中加入適量鹽水,用天平稱燒壞和鹽水的總質(zhì)量.天平平衡后,右盤中砝碼的總質(zhì)量是140g,游碼位置如圖甲所示.則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2= g;
③把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示.則鹽水的體積V= cm3.
④測出的鹽水密度ρ= kg/m3.
⑤通過上面實(shí)驗(yàn)測出的鹽水密度是偏大還是偏? .
⑥若天平的砝碼被磨損了,用這樣的天平稱物體的質(zhì)量,則測量值偏 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面現(xiàn)象中,由于慣性的是( )
A.自行車從斜坡頂沿斜坡向下運(yùn)動(dòng),速度不斷增大
B.房間里的家具,沒人搬動(dòng)總留在原處
C.汽車剎車后速度減慢,最后停下來
D.籃球離開手后,在空中做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】行駛的汽車關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)后,由于受到速度逐漸減慢,推出去的鉛球,由于受到 , 不斷改變運(yùn)動(dòng)方向而做曲線運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究物體的動(dòng)能跟那些因素有關(guān)。讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)距離S的長短,是為了判斷鋼球 的大小; 實(shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的質(zhì)量不變來研究動(dòng)能 大小跟 的關(guān)系。鋼球沿斜面滾下 過程中,重力勢能減小,動(dòng)能 (選填“增大”、“不變”或“減小”);若水平面絕對(duì)光滑,木塊B被撞擊后將以 永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一架飛機(jī)到達(dá)機(jī)場前要減速飛機(jī)才能逐漸降落,這樣做的原因是( )
A.飛機(jī)具有慣性
B.飛機(jī)減速可使升力減小,升力小于重力時(shí)便可下降
C.飛機(jī)減速可使升力增大,有利于下降
D.為了節(jié)約燃料
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑,并以12.5s的優(yōu)異成績獲得冠軍.關(guān)于小明的百米賽跑,下列說法中正確的是( )
A.小明在前50 m一定用了6.25s
B.小明的平均速度是8m/s
C.小明的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.小明運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度是8m/s
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