【題目】農(nóng)民曬糧食的時候，要把糧食放在向陽的地方，這是通過_______來加快糧食中水份的蒸發(fā)的；還要把糧食攤開，這是通過_______來加快糧食中水份的蒸發(fā)的。

【答案】提高糧食的溫度 增大糧食的表面積

【解析】

[1][2]加快液體蒸發(fā)有三種方法：提高液體的溫度、增大液體的表面積、加快液體表面上方空氣流動。把糧食放在向陽的地方，是通過提高糧食的溫度來加快糧食中的水份蒸發(fā)的。把糧食攤開是通過增大糧食的表面積來加快糧食中水份的蒸發(fā)的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于速度的理解正確的是

A.物體運動的時間越短，速度越大B.物體運動的路程越長，速度越大

C.物體運動的時間越短，速度越小D.物體運動越快，速度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學用大小為F的水平推力，推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運動。當木箱運動的距離為s時，下列關于做功的判斷正確的是(　　)

A. 木箱受到重力做功的大小為Gs

B. 木箱受到地板的摩擦力做功大小為Fs

C. 木箱受到合力做功的大小為Fs

D. 木箱受到地板的支持力做功大小為(F＋G)s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲站在以0.5m/s的速度勻速上行的自動扶梯上，乙站在以0.7m/s的速度勻速下行的自動扶梯上。甲、乙兩人質量相等，甲上行中動能________(選填“增加”“不變”或“減少”)。某時刻他們的位置如圖所示，該時刻甲的重力勢能________乙的重力勢能，甲的機械能________乙的機械能。(后兩空均選填“大于”“等于”或“小于”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流和電壓的關系”實驗中要多次測量電壓和電流．這樣做的目的是________．在學習物理的歷程中，你印象最深的“__________”實驗和以上的目的相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了使測量更準確，在實驗中應該（　�。�

A.盡量使每一次的測量結果完全一致

B.當發(fā)現(xiàn)測量數(shù)據(jù)相差太大時，可以修改數(shù)據(jù)

C.記錄數(shù)據(jù)和計算時小數(shù)點后保留的位數(shù)越多越好

D.按實驗要求認真測量，如實記錄數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國自行研發(fā)的“殲﹣20”戰(zhàn)機在空中飛行的雄姿，它是中國研制的新一代雙 發(fā)重型隱形戰(zhàn)斗機，將負擔起中國未來對空、對海的主權維護任務．（g=10N/kg）
（1）飛機能夠升空，是因為機翼上表面受到的氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”） 機翼下表面的氣壓；“殲﹣20”戰(zhàn)機的最大起飛質量是 37 噸，在空中沿水平方向勻速飛行時，它受到的升力為N．
（2）該飛機空載時質量約為 33.6 噸，每個輪子與地面的接觸面積均為 0.02㎡，（按三個相 同的輪子與地面接觸計算），則它靜止在地面上對地面的壓強是多大？
（3）當“殲﹣20”發(fā)動機以7.5×104N 的推力使其以 500m/s 的速度飛行時，發(fā)動機推力的 功率是多大？1h內(nèi)發(fā)動機對飛機做功為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明十一期間和爸爸一起乘火車去張家界游玩，火車在路上行駛時，以車窗為參照物，火車上的座椅是_______的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為探究“影響壓力作用效果因素”的實驗。關于該實驗下列說法不正確的是

A. 通過甲、乙兩圖說明，壓力的作用效果與受力面積大小有關

B. 通過乙、丙兩圖說明，壓力的作用效果與重力大小有關

C. 實驗通過海綿凹陷的程度反映壓力作用效果的大小

D. 實驗過程中比較乙、丙兩圖，應用了控制變量的探究方法

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