1．以下幾個(gè)常見物理量的估測(cè)，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（　�。�
A．人體的平均密度約為1.0×103kg/m3
B．中學(xué)生在體測(cè)中跑完1000m平均用100s
C．考試專用的“天雁牌”計(jì)算器功率約為50W
D．普通中學(xué)生穿的鞋長度大約為36-44cm

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、人體的密度與水的密度差不多，約為1.0×103 kg/m3左右．故A符合實(shí)際；
B、中學(xué)生在體測(cè)中跑完1000m的時(shí)間在4min=240s左右．故B不符合實(shí)際；
C、計(jì)算器的功率很小，約為0.5mW，故C不符合實(shí)際；
D、中學(xué)生穿的鞋的長度用自己的手測(cè)量，“一拃”多一點(diǎn)，在25cm左右，故D不符合實(shí)際．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．2016年10月17日，“神舟十一號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，在“神舟十一號(hào)”發(fā)射升空過程中，以地面為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的．19日，飛船與“天宮二號(hào)”自動(dòng)交會(huì)對(duì)接并以組合體形式飛行，如圖所示，組合體飛行期間，“神舟十一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．曉麗去買蜂蜜，發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶?jī)?nèi)向下流動(dòng)得比較慢，不像流水那樣．她猜想：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？她聯(lián)想到：在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高磁性越弱，液體的粘性也可能與溫度有關(guān)．她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：如圖，將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶用微波爐加熱，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間（如圖甲），并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
蜜蜂在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時(shí)間較長一般較短

（1）曉麗又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可以初步得出結(jié)論：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性變小（填“增大”或“減小”）．這一結(jié)論可以用圖乙B的圖象來表示．在上述探究中，曉麗經(jīng)歷了提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論的過程．
（2）在上述探究過程中，曉麗運(yùn)用了“控制變量法”，她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制了蜂蜜質(zhì)量和試管傾斜程度等不變；
（3）曉麗將不能直接測(cè)量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的蜂蜜流淌時(shí)間來完成實(shí)驗(yàn)探究，下列實(shí)驗(yàn)中用到相同方法的是B．
A．探究重力G與質(zhì)量m的關(guān)系；
B．用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，測(cè)木塊所受滑動(dòng)摩擦力大�。�
C．用天平測(cè)一堆螺母?jìng)�(gè)數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午上課前，將凸透鏡與水平地面平行放置，讓太陽光照射到凸透鏡上，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)到光心的距離，就是透鏡的焦距．你認(rèn)為這個(gè)距離不是（選填“是”或“不是”）凸透鏡的焦距，其理由是太陽光沒有正對(duì)凸透鏡照射或太陽光沒有與凸透鏡主光軸平行．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，在如圖所示的位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）的成像原理相同．若要模擬近視眼的成因，應(yīng)在凸透鏡前面放置凸透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．2016年2月6日臺(tái)灣地震導(dǎo)致116人死亡的陰霾還未散去，2月27日臺(tái)灣東部又發(fā)聲5.0級(jí)地震，人們渴望更多的有關(guān)地震和地震自救的知識(shí)，以減少災(zāi)害造成的巨大損失，下列有關(guān)地震的知識(shí)你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．地震產(chǎn)生的一種波叫次聲波，人耳聽不到
B．地震是防止因震動(dòng)導(dǎo)致跌倒摔傷，可立即就近傍一大樹或電線桿、墻壁等高大物體
C．發(fā)生地震時(shí)會(huì)釋放巨大的能量
D．當(dāng)不幸被壓廢墟下時(shí)要靜臥保持體力，聽到外面有人時(shí)可用硬物敲擊管道，墻壁等硬物呼救，因?yàn)楣腆w傳聲效果好

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次．分析照片可知：

（1）小球在做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，其理由是小球在相等時(shí)間內(nèi)的路程不相等．
（2）小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度為0.1m/s．
（3）小球在EF兩點(diǎn)間的平均速度最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光OB．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能直到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫反射；
（2）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上看到反射光不能（選填“能”或“不能”），
此現(xiàn)象說明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光繞沿著OE方向射出，這表明：在光的反射中光路是可逆的．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)測(cè)得了一組數(shù)據(jù)如下表所示，于是就得出了在反射現(xiàn)象中反射角等于入射角的結(jié)論．你覺得這位同學(xué)的做法合理嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列做法中，利用了物態(tài)變化時(shí)放熱的是（　�。�
A．炎熱的夏天，為了涼快，常在地面上灑水
B．夏天為了喝到冰涼的飲料，在飲料中加冰塊
C．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水
D．運(yùn)輸食品時(shí)，為了防止食品腐爛變質(zhì)，常放些干冰

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示，用外力F把一個(gè)質(zhì)量為1千克物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫出物體在豎直方向上受力的示意圖．（g=9.8N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案