甲同學把耳朵貼在一根很長的裝滿水的鐵管上，乙同學在距離甲較遠的地方敲了一下鐵管，甲同學能聽到三次聲音，第一次是通過_________傳來的，最后一次是通過__________傳來的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 15.3伏安法測電阻 同步測試 題型：單選題

某同學在做“用伏安法測電阻”實驗時，誤將電流表和電壓表位置調(diào)換了位置，閉合開關S后，下列現(xiàn)象中會發(fā)生的是（　　）

A. 電壓表燒壞 B. 電流表燒壞 C. 小燈泡燒壞 D. 小燈泡不亮

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 14.4科學探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 同步測試 題型：填空題

使用電流表測量某部分電路中的電流強度時應注意：

（A）使用時應將電流表和被測電路________，必須使電流從________接線柱流進電流表，從________接線柱流出來．

（B）測量時必須選擇電流表的量程，被測電路中電流強度不能超過電流表的________．

（C）絕對不允許不經(jīng)過________，而將電流表的兩個接線柱直接接到________上．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 14.4科學探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 同步測試 題型：單選題

把一個電流表接入某電路中，用“+”和“0.6”兩個接線柱，某同學讀數(shù)時，看錯量程，錯讀成1.2A，則正確的讀數(shù)是（ ）

A. 0.2A B. 0.24A C. 0.32A D. 0.34A

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習題 題型：填空題

(黔東南中考)2006年臺江縣“姊姊節(jié)”被列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄.2016年臺江苗族“姊姊節(jié)”于4月19日隆重開幕，“姊姊節(jié)”期間舉行了苗族盛裝萬人游演、苗族集體婚禮、斗牛等民間活動．如圖所示，在苗族盛裝萬人游演活動中，一婦女用鼓棒打擊鼓面，鼓面發(fā)生_____，發(fā)出陣陣鼓聲，后面的苗族姑娘隨著鼓聲跳起歡快的舞蹈．扣人心弦的鼓聲通過__________傳播到觀眾的耳朵中．

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習題 題型：填空題

如圖所示的現(xiàn)象說明了____，物理學中把這種研究問題的方法叫做____法．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 15.1電阻和變阻器 同步測試 題型：實驗題

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某老師引導學生作了如下的猜想：

猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；

猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；

猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關

圖是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同

（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟________的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關系，其結論是： ________.

（3）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關系.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 15.1電阻和變阻器 同步測試 題型：單選題

從歐姆定律可導出R=U/I，下列說法符合題意的是（   ）

A. 當電壓為0時，電阻為0

B. 不管電壓或電流如何變化，電阻不變

C. 當電壓增大2倍時，電阻增大2倍

D. 當電流增大2倍時，電阻減小2倍

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 14.5測量電壓 同步測試 題型：單選題

如下面所示的電路圖中，開關閉合后，兩個電壓表的示數(shù)可以從甲、乙兩個表頭中讀出，下列說法中不正確的是（　　）

A. V1是甲圖，示數(shù)是3V          B. V2是乙圖，示數(shù)是1.7V

C. V2測量的是L2兩端的電壓         D. L2兩端的電壓時1.3V

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