A. | 質(zhì)量相同的兩個(gè)物體,溫度升高的多,所吸收的熱量不一定多 | |
B. | 物體溫度升高,內(nèi)能一定會(huì)增加 | |
C. | 物體吸收了熱量,溫度一定會(huì)升高 | |
D. | 物體內(nèi)能增加時(shí),不一定是從外界吸收了熱量 |
分析 (1)物體吸收熱量的多少與物體的升高的溫度、質(zhì)量和比熱容有關(guān);
(2)分子的熱運(yùn)動(dòng),分子運(yùn)動(dòng)加快,則具有的能量一定增加;
(3)物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,但有些物體的溫度并不升高,例如晶體的熔化過程和液體的沸騰過程,不斷吸收熱量,但是溫度保持熔點(diǎn)和沸點(diǎn)不變;
(4)改變物體內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞,改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的.
解答 解:
A、質(zhì)量相同的不同物體,溫度升高多的物體吸收的熱量不一定多,還與物體的比熱容有關(guān),故A正確;
B、物體溫度升高,物體內(nèi)部的分子運(yùn)動(dòng)加快,因此物體的內(nèi)能一定增加,故B正確;
C、物體吸收了熱量,溫度不一定升高,例如,晶體熔化過程中,吸收熱量,溫度不變,故C錯(cuò)誤;
D、物體內(nèi)能增加,可能是吸收了熱量,也有可能是外界對(duì)物體做功,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 在分析溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系時(shí),要注意晶體熔化、晶體凝固、液體沸騰這幾個(gè)特殊例子,這是學(xué)生比較容易出錯(cuò)的內(nèi)容,要特別注意.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燒水時(shí),水逐漸變熱 | |
B. | 用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱 | |
C. | 流星在大氣層中高速下落,發(fā)出光和熱 | |
D. | 冬天,人們搓手取暖 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
導(dǎo)體編號(hào) | A | B | C | D |
長(zhǎng)度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
橫截面積(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
材料 | 鎳鉻絲 | 錳銅絲 | 鎳鉻絲 | 鎳鉻絲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 參照物是絕對(duì)不動(dòng)的物體 | B. | 太陽東升西落,參照物是地球 | ||
C. | 順?biāo)鞯臉淙~是運(yùn)動(dòng)的 | D. | 同步衛(wèi)星是靜止的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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