一位同學(xué)用電壓表與電流表測(cè)甲、乙兩個(gè)電阻阻值時(shí)作出了如圖所示I-U圖象，由圖象可判斷這兩個(gè)電阻


  1. A.
    R甲=R乙
  2. B.
    R甲＜R乙
  3. C.
    R甲＞R乙
  4. D.
    無(wú)法判斷
B
分析：要懂得將公式展開(kāi)應(yīng)用，電壓相同時(shí)，電流大的，電阻��；電流小的，電阻大．
解答：根據(jù)公式，可知電壓U一定時(shí)，電流I與電阻R成反比．
即電壓U相同時(shí)，電流I小的，電壓R反而大．

由此圖可知，U甲=U乙，I甲＞I乙，故R甲＜R乙．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)公式，要理解U，I，R三個(gè)元素的數(shù)量關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一位同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻：
（1）它連接的電路如圖所示，他的連接有什么錯(cuò)誤？請(qǐng)用“×”把錯(cuò)誤的連線標(biāo)出并在圖中改正．
（2）電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，造成燈泡不亮的原因有以下幾個(gè)猜測(cè)，你認(rèn)為不合理的是：
E
E

A．電池沒(méi)電了
B．開(kāi)關(guān)接觸不良
C．滑動(dòng)變阻器的電阻太大了
D．燈泡燒壞了
E．電流表短路了
F．電壓表短路了
G．電路中的某條導(dǎo)線斷了
（3）把電路修理好后，某次測(cè)量中，電流表和電壓表的讀數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡的電阻值是
5
5
Ω．
（4）當(dāng)測(cè)量了幾組電流電壓值后，他畫(huà)出U-I圖線，發(fā)現(xiàn)圖線與測(cè)量定值電阻的阻值時(shí)畫(huà)出的圖線不同，請(qǐng)分析造成這種現(xiàn)象的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用下圖示器材測(cè)燈泡的電阻．
（1）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①畫(huà)出的用電壓表、電流表測(cè)燈泡的電阻的電路圖，并標(biāo)明電流表、電壓表的正、負(fù)接線柱．
②請(qǐng)把圖的器材連成實(shí)驗(yàn)電路．

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：
①連接電路是開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
；
②閉合開(kāi)關(guān)之前應(yīng)該先調(diào)整變阻器的滑片至
右（D）
右（D）
端，使它在電路中阻值處于
最大值
最大值
．
（3）分析和論證
①下面是一位同學(xué)利用正確的電路圖測(cè)量小燈泡的電阻時(shí)得到的數(shù)據(jù)．依據(jù)公式
R=
U
I
R=
U
I
和測(cè)量的數(shù)據(jù)求它們的對(duì)應(yīng)電阻值．請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整．
  電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
第一次測(cè)量 2.5 0.30  
第二次測(cè)量 2.0 0.25  
第三次測(cè)量 1.5 0.20  
第四次測(cè)量 -- --  
②如果第一次測(cè)量時(shí)燈泡兩端的電壓等于額定電壓，以后幾次測(cè)量時(shí)電壓逐次降低，直到看不到燈泡發(fā)光，對(duì)比得出的電阻值，發(fā)現(xiàn)同一導(dǎo)體的電阻與
溫度
溫度
有關(guān)，一般的金屬溫度升高，電阻
增大
增大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)利用下圖示器材測(cè)燈泡的電阻．
（1）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①畫(huà)出的用電壓表、電流表測(cè)燈泡的電阻的電路圖，并標(biāo)明電流表、電壓表的正、負(fù)接線柱．
②請(qǐng)把圖的器材連成實(shí)驗(yàn)電路．

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：
①連接電路是開(kāi)關(guān)應(yīng)________；
②閉合開(kāi)關(guān)之前應(yīng)該先調(diào)整變阻器的滑片至________端，使它在電路中阻值處于________．
（3）分析和論證
①下面是一位同學(xué)利用正確的電路圖測(cè)量小燈泡的電阻時(shí)得到的數(shù)據(jù)．依據(jù)公式________和測(cè)量的數(shù)據(jù)求它們的對(duì)應(yīng)電阻值．請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整．
電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
第一次測(cè)量2.50.30
第二次測(cè)量2.00.25
第三次測(cè)量1.50.20
第四次測(cè)量----
②如果第一次測(cè)量時(shí)燈泡兩端的電壓等于額定電壓，以后幾次測(cè)量時(shí)電壓逐次降低，直到看不到燈泡發(fā)光，對(duì)比得出的電阻值，發(fā)現(xiàn)同一導(dǎo)體的電阻與________有關(guān)，一般的金屬溫度升高，電阻________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

一位同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻：
（1）它連接的電路如圖所示，他的連接有什么錯(cuò)誤？請(qǐng)用“×”把錯(cuò)誤的連線標(biāo)出并在圖中改正．
（2）電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，造成燈泡不亮的原因有以下幾個(gè)猜測(cè)，你認(rèn)為不合理的是：________
A．電池沒(méi)電了
B．開(kāi)關(guān)接觸不良
C．滑動(dòng)變阻器的電阻太大了
D．燈泡燒壞了
E．電流表短路了
F．電壓表短路了
G．電路中的某條導(dǎo)線斷了
（3）把電路修理好后，某次測(cè)量中，電流表和電壓表的讀數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡的電阻值是________Ω．
（4）當(dāng)測(cè)量了幾組電流電壓值后，他畫(huà)出U-I圖線，發(fā)現(xiàn)圖線與測(cè)量定值電阻的阻值時(shí)畫(huà)出的圖線不同，請(qǐng)分析造成這種現(xiàn)象的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)欖核中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

一位同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻：
（1）它連接的電路如圖所示，他的連接有什么錯(cuò)誤？請(qǐng)用“×”把錯(cuò)誤的連線標(biāo)出并在圖中改正．
（2）電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，造成燈泡不亮的原因有以下幾個(gè)猜測(cè)，你認(rèn)為不合理的是：______
A．電池沒(méi)電了
B．開(kāi)關(guān)接觸不良
C．滑動(dòng)變阻器的電阻太大了
D．燈泡燒壞了
E．電流表短路了
F．電壓表短路了
G．電路中的某條導(dǎo)線斷了
（3）把電路修理好后，某次測(cè)量中，電流表和電壓表的讀數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡的電阻值是______Ω．
（4）當(dāng)測(cè)量了幾組電流電壓值后，他畫(huà)出U-I圖線，發(fā)現(xiàn)圖線與測(cè)量定值電阻的阻值時(shí)畫(huà)出的圖線不同，請(qǐng)分析造成這種現(xiàn)象的原因．


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