【題目】某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）這根彈簧的原長(zhǎng)是cm；
（2）彈簧在受到6N的拉力時(shí)，彈簧比原來伸長(zhǎng)了cm，此時(shí)彈簧發(fā)生了形變；
（3）分析圖象中及有關(guān)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力大小成比，根據(jù)這個(gè)原理制成了.

【答案】
（1）2
（2）6,彈性
（3）正,彈簧測(cè)力計(jì)
【解析】解：由圖可知，當(dāng)拉力為0N時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為2cm，即這根彈簧的原長(zhǎng)是2cm.

彈簧在受到6N的拉力時(shí)，其長(zhǎng)度為8cm，則其伸長(zhǎng)量為 8cm-2cm=6cm，此時(shí)彈簧發(fā)生了彈性形變.

分析圖象中及有關(guān)數(shù)據(jù)，在拉力不大于6N的范圍內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度與拉力的變化圖線呈線性變化，可得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力大小成正比，根據(jù)這個(gè)原理制成了彈簧測(cè)力計(jì).

故答案為：（1）2；（2）6；彈性；（3）正；彈簧測(cè)力計(jì)．

認(rèn)真讀圖象，當(dāng)不加拉力時(shí)彈簧的長(zhǎng)度就是其原長(zhǎng)；用6N時(shí)對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度減去原長(zhǎng)，就是彈簧的伸長(zhǎng)量，因?yàn)閺椈砂l(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢(shì)能；當(dāng)圖象呈線性變化時(shí)，就說明兩個(gè)量是成正比的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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c．增大接觸面積增大摩擦；d．增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦．
為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記人表中：

實(shí)驗(yàn)

接觸面情況

速度

壓力/N

摩擦力/N

接觸面

接觸面積/m2

1

木與桌面

0.01

v

5

1

2

木與桌面

0.01

2v

5

1

3

木與桌面

0.01

v

10

2

4

木與毛巾面

0.01

v

5

★

5

木與桌面

0.005

v

5

1


（1）比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想是錯(cuò)誤的，判斷的理由是；
（2）比較實(shí)驗(yàn)兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想C是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作運(yùn)動(dòng)；上圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★“處的數(shù)值，其大小為N
（3）某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法（填“正確”或“不正確”），其理由是；
（4）請(qǐng)你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法： ．

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B. 飛鏢的箭頭很尖
C. 載重車裝有許多車輪
D. 壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大

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A、一塊磚平放在海綿上
B、兩塊磚疊放在海綿上
C、一塊磚豎放在海綿上
（1）小勇是通過觀察來比較壓力作用效果的.
（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與有關(guān).
（3）比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與有關(guān).

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C. 看運(yùn)動(dòng)員起跑計(jì)時(shí) D. 都可以

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