學校實驗室的條形磁鐵的磁性變?nèi)趿�，請你想個辦法把它的磁性增強，但不要改變其極性．

答案：
解析：

　　講析及答案：由通電螺線管的磁場跟條形磁鐵的磁場相似，我們可以想到，用通電螺線管可以把磁體進行磁化，以使其磁性增強．具體做法是：在條形磁鐵上繞上線圈，并使通電螺線管的N、S極與條形磁鐵的N、S極一致，當螺線管中通以較強的電流時，就能夠把條形磁鐵磁化，使其磁性進一步增強，如圖所示．

　　點評：用通電螺線管增強磁鐵的磁性時，要注意線圈中的電流方向，使螺線管的極性與磁鐵一致．否則，就會適得其反．


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科目：初中物理 來源： 題型：

15、小明同學發(fā)現(xiàn)學校物理實驗室的一根條形磁鐵的兩極已看不清，于是設計了一個實驗進行辨認．他將磁鐵懸掛起來靠近螺線管，閉合開關(guān)后，磁鐵靜止時的情況如圖所示，則磁鐵的a端是
S（N）
極（填“N”或“S”），電源的b端是
負（正）
（填“正”或“負”）．

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科目：初中物理 來源：學習周報　物理　滬科中考版　2009－2010學年　第18期　總第174期 滬科版 題型：064

學校實驗室的條形磁鐵的磁性變?nèi)趿�，請你想個辦法把它的磁性增強，但不要改變其極性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小明同學發(fā)現(xiàn)學校物理實驗室的一根條形磁鐵的兩極已看不清，于是設計了一個實驗進行辨認．他將磁鐵懸掛起來靠近螺線管，閉合開關(guān)后，磁鐵靜止時的情況如圖所示，則磁鐵的a端是________極（填“N”或“S”），電源的b端是________（填“正”或“負”）．

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科目：初中物理 來源：2007年云南省昆明市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學發(fā)現(xiàn)學校物理實驗室的一根條形磁鐵的兩極已看不清，于是設計了一個實驗進行辨認．他將磁鐵懸掛起來靠近螺線管，閉合開關(guān)后，磁鐵靜止時的情況如圖所示，則磁鐵的a端是    極（填“N”或“S”），電源的b端是    （填“正”或“負”）．

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